• blad nr 14
  • 22-9-2012
  • auteur A. Jonkman 
  • Column

 

Korter schrijven

Termen optellen
2x + 3x kan je korter schrijven als 5x. 2x2 + 3x2 als 5x2.
Maar 2x + 3x2 blijft 2x + 3x2. Dat kan niet korter, want die verschillende termen mag je niet bij elkaar optellen.

Termen vermenigvuldigen
In mijn vak wordt de x van ‘keer’ vaak vervangen door een punt (•) of zelfs helemaal weggelaten. 2x • 3x kun je korter schrijven als 6x2, 2x2 • 3x3 als 6x5. 2x + 2x • 3x2 kan niet korter dan 6x3 + 2x, maar 2x • 3x2 + 2x • 2x2 kan heel kort als 10x3.

PING! Wie 16 en in stad? Dat hoeft niet langer. Luca, een van mijn leerlingen, is in de stad en wil graag alcohol kopen, maar hij is nog geen 16. Hij hoopt dat er iemand in de stad is die het bier wel van de Gall & Gall-medewerker mee kan krijgen. Ik ping met leerlingen alleen voor digitale schoppen onder de kont, het antwoord op een huiswerkopgave. Als ze heel ongeduldig zijn ook wel eens over toetscijfers en vanwege hun vermeende gebrek aan planningsmogelijkheden ping ik sommigen over rooster- of lokaalwijzigingen, het tijdstip voor nakomen en notoire laatkomers als het tijd is om hun bed uit te komen. Verder staat mijn Blackberry (bb) op Annelien busy.
Maar nu uit onderzoek van de Leidse hoogleraar neurocognitieve ontwikkelingspsychologie, Eveline Crone, is gebleken dat pubers hun prefrontale cortex wel degelijk kunnen inzetten als ze daar gemotiveerd genoeg voor zijn, moet ik het gebruik van mijn bb voor planningsservice maar eens staken. Vooral omdat ik regelmatig ongewild word betrokken bij broadcasts (BC’s, spreek uit BeeCees). Dan lees ik na een voetbalwedstrijd bijvoorbeeld een aanmoediging om ‘een middelvinger voor Twente op te steken en alle joden te feliciteren’.

PING!. ?kutzooi rood van persie

?was pim hij is gay

?rollerbank houtplein + contr in omg!

?wie zwarte opel fiets kope? 10 euro

?ziek. Gesch niet geleerd

?nieuwe adidas stick gekocht 300 euro

?ham-kaas croissantje gekocht 1,65

?patser

PING! Ik 50 op bank bb uit tv aan.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.