• blad nr 7
  • 7-4-2012
  • auteur R. Sikkes 
  • Commentaar

 

Opstaan tegen het zittenblijven 2012

Opstaan tegen het zittenblijven. Pedagoog Klaas Doornbos schreef daarover in 1969 een boek. Hij liet zien dat het simpelweg niet helpt om leerlingen een jaar te laten doubleren. Afschaffen van het zittenblijven was een van de belangrijkste doelstellingen van de samenvoeging van kleuter- en lager onderwijs tot basisonderwijs. De praktijk om kleuters vanwege ‘onvoldoende schoolrijpheid’ een jaar ‘kleuterverlenging’ te geven, zou min om meer vanzelf ophouden te bestaan bij een soepele overgang van groep 2 naar groep 3 in die basisschool.
Het heeft allemaal niet zoveel geholpen. Ook al verschijnen er steeds nieuwe onderzoeken dat kleuterverlenging geen betere schoolprestaties oplevert, het gebeurt nog steeds op grote schaal. Ook daarna is zittenblijven een veel voorkomend verschijnsel. In het voortgezet onderwijs blijft een op de zes leerlingen zitten in 4-havo, in de hoop dat zij daarna soepel het eindexamen halen. IJdele hoop.
De Oeso tikte Nederland daarom onlangs op de vingers. In Nederland zijn op alle onderwijsniveaus onwaarschijnlijk veel meer zittenblijvers dan in de meeste andere landen. Die praktijk levert de leerlingen geen betere prestaties op, zo waarschuwt de Oeso, en is bovendien duur. Er gaat wel 10 procent van het budget naartoe. In de plannen die het kabinet bij de start meekreeg om te bezuinigen werd daarom niet voor niets voorgesteld om zittenblijvers nog maar voor de helft te bekostigen.
Maar bezuinigen op de zittenblijvers – straf voor school en kind – is geen oplossing. Die zal moeten liggen in goede programma’s om achterblijvers bij de les te houden. Dat vraagt eerder om investeringen dan om bezuinigingen. Om pedagogisch vakmanschap. Misschien moeten we in 2012 opnieuw opstaan tegen het zittenblijven. De redactie hoort graag de aanpak van scholen die daar werk van maken, in basis- en voortgezet onderwijs. Mail uw oplossing naar onderwijsblad@aob.nl
In het online-archief van het Onderwijsblad staan tientallen artikelen over onderzoeken en praktijkkverhalen: www.aob.nl > onderwijsblad > onderwijsblad archief > zoeken op zittenblijven

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.