- blad nr 5
- 10-3-2012
- auteur J. van Aken
- Redactioneel
50.000 stakers tegen bezuiniging op passend onderwijs
Ruim voor de opening drommen al duizenden mensen samen rond de Arena. Een bontgekleurde stoet sjaals en mutsen trekt voorbij. Velen kwamen met de trein en minstens 23.000 met de bus. In totaal waren er ruim 1700 scholen helemaal dicht en op 3300 werd door een deel van de leraren gestaakt. De ruim 600 scholen voor speciaal onderwijs waren bijna allemaal gesloten.
Waar twee dagen eerder de Ajax-supporters zaten, bevolken nu 50 duizend onderwijsmedewerkers de tribunes. Het veld raakt langzaam bezaaid met spandoeken: ‘De minister rijdt een scheve schaats’, een cryptische ‘Onze zorg zou jullie een zorg moeten zijn’ en ‘Dit passend onderwijs past niet!’
Laatstgenoemde slogan hangt op de rug van Betty Lemke, intern begeleider op basisschool de Achthoek in Amsterdam. “Het gaat niet passen vanwege alle bezuinigingen. Juist de kinderen die geen extra hulp nodig hebben, worden de dupe van passend onderwijs. Omdat zorgleerlingen extra begeleiding nodig hebben, krijgen zij minder aandacht”, legt ze uit.
Pieta van het Veld werkt ook op de Achthoek. “Ik zie leerkrachten tussen de middag met experts praten, bijvoorbeeld over hoe ze apparatuur ter ondersteuning van een doof kind moeten gebruiken. Die ondersteuning krijgen ze nog, maar de vraag is of dat zo blijft.”
Extra expertise
Op de tribune zitten Saskia de Wilde, leerkracht van groep 3 en remedial teacher, en Saskia Halters leerkracht van groep 8 op basisschool de Lindenlommer in Hoeven. Ze vatten hun bezwaar samen: “We zijn tegen grotere klassen met meer zorgleerlingen en minder middelen om de zorg goed te kunnen uitvoeren.” De Wilde maakt zich zorgen over het verdwijnen van het rugzakje. “Ik heb een jongen met asperger in de klas. Het geld om extra begeleiding in te huren, raken we kwijt. Ze verwachten dat we het in ons eentje gaan doen, met minder geld én dat we beter presteren.” Halters is al in het risicodragend deel van de formatie geplaatst. “Terwijl ik al vier jaar in vaste dienst ben. Deels heeft dat te maken met bezuinigingen.”
Geen bonus maar banen, is het AOb-motto. Daar sluiten de leerkrachten zich bij aan. “Het hele team is tegen prestatiebeloning”, vertelt De Wilde. “We willen liever meer mensen met extra expertise zodat we meer zorg kunnen bieden dan een paar tientjes extra. Prestatiebeloning is een grote hoop onzin”, vindt ze. De leerkracht heeft geen hoge pet op van minister Marja van Bijsterveldt. “Ze zei in een interview: ‘Ik heb zelf in de klas gezeten’. Dat is haar praktijkervaring. Daar zakt onze broek van af.”
Jan Disveld is docent kunstvakken op vmbo Pascal Zuid in Zaanstad. Zijn school heeft 80 procent leerlingen van Turkse afkomst. “Je kunt niet de probleemgevallen uit het speciaal onderwijs bij ons in de klas zetten. De minister denkt: wat maakt 20 of 21 leerlingen nou voor verschil. Maar dan doe je de kinderen tekort. Ik kan die extra aandacht gewoon niet geven.” Bovendien heeft hij niet de expertise van het speciaal onderwijs. “Je kunt ook niet van een verpleegkundige verwachten dat ze de operatie overneemt.”
Prestatiebeloning kan simpelweg niet vindt Disveld. “Als leraar ben je afhankelijk van je groep. Als ik een zwakkere groep heb dan mijn collega, ben ik dan een slechtere docent?”
Gejuich
Om 13 uur verschijnen vijf vakbondsbestuurders op het podium van de Arena. AOb-voorzitter Walter Dresscher houdt de stakers voor dat de bezuinigingen op passend onderwijs niet zomaar bezuinigingen zijn. “Het is een operatie die ons in het hart treft. We kunnen onze leerlingen niet goed meer helpen. Het ergste is dat ze helemaal overbodig zijn. Er zijn mogelijkheden met hetzelfde budget de problemen helemaal achterwege te laten.”
Hij doet een oproep aan de politiek: “Ze moeten ons de kans geven ons werk naar behoren te doen en ons niet lastigvallen met hobby’s als prestatiebeloning.” Luid instemmend gejuich rolt van de tribunes. “Het is een slecht plan om te bezuinigingen op de zwakste groep leerlingen die de hulp het meeste nodig hebben. De samenleving betaalt hiervoor de prijs. Ik roep de politiek op de bezuinigingen op passend onderwijs te stoppen.”