blad nr 17
17-10-2000
auteur D. van 't Erve
Redactioneel

Gevaarlijke kunst

Voor de kunstkenner zijn dit misschien prachtige palen, daar hoor je mij niet over2, zegt Bea de Jong, leerkracht aan de oecumenische basisschool Dynamis in Hoorn. 3Maar waar ik me persoonlijk aan erger is dat ze geen functie hebben. Kinderen kunnen zich er niet achter verstoppen, niet in klimmen, helemaal niets.2
De kunstwerken zijn door de gemeente bij de oplevering van de nieuwbouw van de school zo1n zes jaar geleden aangeschaft. Naast twee koperen palen horen er een ijzeren punt en de heg om het schoolplein bij. 3Het enige dat de kinderen weleens met die ijzeren punt doen is met de schep ertegenaan timmeren. Nou, dan slaan onze bejaarde buren meteen weer op tilt, dus dat mag niet meer.2
Twee jaar geleden was de maat vol toen een van de palen ook nog dreigde om te vallen. 3Een kleuter probeerde uit alle macht dat ding nog overeind te houden, gelukkig waren we er snel bij en zijn er geen ongelukken gebeurd.2
Maar de gemeente heeft de paal netjes laten maken en nu staat hij er toch weer. 3We hebben echt geprobeerd om de kunstwerken weg te krijgen. Toen uiteindelijk de afgevaardigden van de gemeente, inclusief de kunstenaar, kwamen kijken, was het alsof de duvel ermee speelde. Alle kinderen renden vrolijk om de palen heen, dat doen ze anders nooit. De kunstenaar was helemaal in zijn nopjes. Dus daar stonden we dan met onze kritiek.2
Helemaal weg hoeft nou ook weer niet2, zegt De Jong. 3Nee, daar heeft het genoeg voor gekost. Maar iets opschuiven, zodat het niet zo in de weg staat, lijkt me een goede oplossing. We hebben met twintig klassen juist behoefte aan meer ruimte. De heg sluit veel te veel af, een grasveld bijvoorbeeld waar nu dus niets mee gebeurt.2
Maar ook dit is volgens de kunstenaar onmogelijk. 3Alles moet van hem blijven zoals het is. De zilveren punt, die echt in de weg staat, wijst naar de kerktoren en mag zelfs geen centimeter opzij. De bedoeling van de kunstenaar? Geen idee, misschien denkt hij dat we hierdoor allemaal dichter tot God komen. We zijn immers een oecumenische school, maar ik doe zomaar een slag in de rondte hoor.2
Bent u ook erg te spreken over de kunst op school of ergert u zich er juist aan? Laat het de redactie weten. Telefonisch (030)2989220 of een briefje naar Het Onderwijsblad, Postbus 2875, 3500 GW Utrecht, e-mail onderwijsblad@aob.nl.