- blad nr 14
- 17-9-2011
- auteur J. van Aken
- Aan de telefoon
‘Leerlingen zetten hun toekomst op het spel’
Aan de telefoon: Hugo de Jonge
Als gevolg van het regeerakkoord moeten er 58 coffeeshops in Nederland dicht omdat ze binnen 350 meter van een middelbare school liggen, berekende het Centraal Bureau voor de Statistiek. De Rotterdamse onderwijswethouder Hugo de Jonge heeft al ervaring met het sluiten van coffeeshops.
Waarom ging Rotterdam al in 2009 over tot sluiting van zestien coffeeshops die op 250 meter loopafstand van een school stonden?
“Drugs en school gaan niet samen. Onderzoek laat zien dat het gebruik van drugs verband houdt met verzuim, slechte prestaties en schooluitval. Leerlingen zetten dus hun toekomst op het spel. We zetten samen met scholen, politie en justitie alles op alles om het drugs- en alcoholgebruik onder Rotterdamse leerlingen terug te dringen.”
Wat is het effect?
“De overlast is aanzienlijk afgenomen en heeft zich niet verplaatst naar andere delen van de stad. Het softdrugsgebruik van de schoolgaande jeugd tot 16 jaar daalde. Ook roken en drinken zij gemiddeld minder dan leeftijdsgenoten in de rest van het land en de trend is dalende.
Maar eerder onderzoek onder Rotterdamse roc-studenten wees uit dat het hoge drugs- en alcoholgebruik van deze groep om aanvullende maatregelen vraagt. Na intensieve gesprekken met studenten, docenten en ouders is eind vorig jaar een aanpak ontwikkeld in samenwerking met de roc’s, gemeente, politie en openbaar ministerie.”
In de 'Monitor coffeeshopbeleid Rotterdam' van september 2010 staat dat jongeren drugs meestal via vrienden of schoolgenoten krijgen. Heeft sluiting van coffeeshops dan wel zin en is voorlichting niet belangrijker?
“Het is een aanpak waarbij juist heel veel aandacht is voor preventie: jongeren echt bewust maken van de negatieve en verstrekkende gevolgen van drugs- en alcoholgebruik op hun gezondheid en ontwikkeling en daarmee op hun kansen voor de toekomst. Het gaat dus zeker niet alleen om de sluiting van coffeeshops in de omgeving van scholen.”
Wat is het plan?
“Het aanvalsplan bestaat uit structurele preventie, voorlichting voor en door studenten en deskundigheidsbevordering voor docenten, beveiligers en conciërges, zodat zij jongeren met problemen beter kunnen signaleren. In de nieuwe aanpak is een belangrijke rol weggelegd voor de eigen verantwoordelijkheid van studenten en ouders. Waar ouders mogen rekenen op de school als het gaat om een veilige schoolloopbaan, mogen scholen ook rekenen op inzet van de ouders bij de aanpak van drugs en alcohol.”
Wat wordt de rol van de scholen?
“Scholen spelen een zeer belangrijke rol bij preventie. Daarnaast gaan zij bijvoorbeeld werken met een gedragscode. Hierin staan afspraken tussen de school, gemeente en politie, waarbij de school het gebruik en bezit van drugs altijd meldt aan politie en ouders. Ouderspreekuren moeten de betrokkenheid van ouders vergroten. In het eerste jaar doen vijf roc-locaties mee aan de aanpak, in 2013 zijn dat er 25.”
Als gevolg van het regeerakkoord moeten er 58 coffeeshops in Nederland dicht omdat ze binnen 350 meter van een middelbare school liggen, berekende het Centraal Bureau voor de Statistiek. De Rotterdamse onderwijswethouder Hugo de Jonge heeft al ervaring met het sluiten van coffeeshops.
Waarom ging Rotterdam al in 2009 over tot sluiting van zestien coffeeshops die op 250 meter loopafstand van een school stonden?
“Drugs en school gaan niet samen. Onderzoek laat zien dat het gebruik van drugs verband houdt met verzuim, slechte prestaties en schooluitval. Leerlingen zetten dus hun toekomst op het spel. We zetten samen met scholen, politie en justitie alles op alles om het drugs- en alcoholgebruik onder Rotterdamse leerlingen terug te dringen.”
Wat is het effect?
“De overlast is aanzienlijk afgenomen en heeft zich niet verplaatst naar andere delen van de stad. Het softdrugsgebruik van de schoolgaande jeugd tot 16 jaar daalde. Ook roken en drinken zij gemiddeld minder dan leeftijdsgenoten in de rest van het land en de trend is dalende.
Maar eerder onderzoek onder Rotterdamse roc-studenten wees uit dat het hoge drugs- en alcoholgebruik van deze groep om aanvullende maatregelen vraagt. Na intensieve gesprekken met studenten, docenten en ouders is eind vorig jaar een aanpak ontwikkeld in samenwerking met de roc’s, gemeente, politie en openbaar ministerie.”
In de 'Monitor coffeeshopbeleid Rotterdam' van september 2010 staat dat jongeren drugs meestal via vrienden of schoolgenoten krijgen. Heeft sluiting van coffeeshops dan wel zin en is voorlichting niet belangrijker?
“Het is een aanpak waarbij juist heel veel aandacht is voor preventie: jongeren echt bewust maken van de negatieve en verstrekkende gevolgen van drugs- en alcoholgebruik op hun gezondheid en ontwikkeling en daarmee op hun kansen voor de toekomst. Het gaat dus zeker niet alleen om de sluiting van coffeeshops in de omgeving van scholen.”
Wat is het plan?
“Het aanvalsplan bestaat uit structurele preventie, voorlichting voor en door studenten en deskundigheidsbevordering voor docenten, beveiligers en conciërges, zodat zij jongeren met problemen beter kunnen signaleren. In de nieuwe aanpak is een belangrijke rol weggelegd voor de eigen verantwoordelijkheid van studenten en ouders. Waar ouders mogen rekenen op de school als het gaat om een veilige schoolloopbaan, mogen scholen ook rekenen op inzet van de ouders bij de aanpak van drugs en alcohol.”
Wat wordt de rol van de scholen?
“Scholen spelen een zeer belangrijke rol bij preventie. Daarnaast gaan zij bijvoorbeeld werken met een gedragscode. Hierin staan afspraken tussen de school, gemeente en politie, waarbij de school het gebruik en bezit van drugs altijd meldt aan politie en ouders. Ouderspreekuren moeten de betrokkenheid van ouders vergroten. In het eerste jaar doen vijf roc-locaties mee aan de aanpak, in 2013 zijn dat er 25.”
© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.