Cito past onder druk normeringen aan

Door nieuwe Cito-normeringen kelderde vorig schooljaar het gemiddelde niveau van drie verschillende groepen 6 op de Jan Ligthartschool Rendierhof in Tilburg. Volgens het Cito was er met de normering niets loos. Toch zijn de normeringen na de zomer aangepast.

Toetsfabriek Cito heeft de afgelopen jaren de oude toetsen voor het leerlingvolgsysteem vervangen. Met de nieuwe toetsen was wat curieus aan de hand, constateerde de Tilburgse intern begeleider Guido van Muijen begin dit jaar in het Onderwijsblad. Op de Jan Ligthartschool Rendierhof behoorden drie verschillende groepen 5 het ene jaar nog tot de 25 procent hoogst scorende leerlingen in Nederland bij spelling, het daaropvolgende jaar scoorden dezelfde leerlingen ruim onder het landelijk gemiddelde. “We hebben ons afgevraagd of het gemiddelde niveau zo daalde door de methode. Dat was niet het geval: dezelfde methode werd gebruikt. Ook aan de leerkracht kon het niet liggen, want de niveaudaling werd geconstateerd bij drie groepen met verschillende leerkrachten”, zei Van Muijen destijds. Andere intern begeleiders hadden dezelfde klacht. Van Muijen kaartte de zaak aan bij Cito. Dat was zich van geen kwaad bewust. Ook toen het Onderwijsblad aandacht besteedde aan de normering, gaf de toetsfabriek niet thuis. ‘Er is niets curieus met de nieuwe toetsen van het Cito aan de hand’, liet woordvoerder Annemieke de Jonge in een reactie weten.

Toch kregen alle scholen die de toetspakketten ‘spelling groep 6, 7 en 8’ gebruiken vlak na de zomer een brief van het Cito. Van verschillende scholen waren signalen gekomen dat leerlingen op de toetsen ‘spelling niet-werkwoorden’ lager scoorden dan verwacht. ‘Naar aanleiding daarvan hebben wij de toetsresultaten van een groot aantal scholen onderzocht’, schrijft Jacqueline Visser, marktgroepmanager basisonderwijs. ‘Op basis van onze bevindingen hebben wij de normeringen bij deze toetsen aangepast.’ De desbetreffende scholen hebben nieuwe normeringtabellen en registratieformulieren gekregen. Ook in het bijbehorende computerprogramma worden de normeringen aangepast. Reeds ingevoerde toetsscores worden met terugwerkende kracht veranderd. Het lijkt er op dat Cito alsnog door de knieën is gegaan. “Ik ben tevreden”, reageert intern begeleider Van Muijen. “Voor leerlingen was het vervelend dat ze onterecht werden afgerekend. En voor leerkrachten is het ook heel fijn dat de normering is aangepast. Leerkrachten groep 6 vroegen zich toch af of zij nu zo beroerd lesgaven. Dat is dus echt niet het geval.” Wel wijst Van Muijen er op dat er bij het onderdeel woordenschat nog steeds problemen zijn. Om halverwege groep 3 een B-score te krijgen moeten negen van de tien vragen namelijk correct beantwoord worden. Om diezelfde score halverwege groep 5 te halen hoeft dat maar bij 71 procent. Wie halverwege groep 6 voor begrijpend lezen een B-score wil, moet 62 procent van de vragen goed beantwoorden. Een jaar later moet dit maar liefst 72 procent zijn. Dit klopt volgens Van Muijen niet. “Er is nog steeds werk aan de winkel voor het Cito.”