- blad nr 12
- 25-6-2011
- auteur J. van Aken
- de Vereniging
De vereniging groeit
Bij verschillende ontmoetingen voor deze rubriek bleek dat de Algemene Onderwijsbond bijzondere leden heeft. Neem het bezoek aan Elfstedentochtwinnaar en oud-onderwijzer Jeen van den Berg. School gaat voor trainen, vertelde de schaatskampioen, die in 2006 zo’n 55 jaar lid van de bond was. "Daar moest je de kost mee verdienen, dus dat kwam op de eerste plaats." Zijn eerste lagere school stond in Nij Beets. "Vijfenveertig leerlingen had ik. Je probeert kinderen plezier bij te brengen in leren en dat ook te houden."
Indrukwekkend was het verhaal van Pierre Pourchez die tijdens de tsunami in 2004 in Indonesië was. De leerkracht zette zijn sabbatical opzij om slachtoffers te helpen. Hij zamelde 15.000 euro in en voorzag zo’n 1100 kinderen van voedsel, kleding en schoolspullen. “Kinderen zijn de toekomst en onderwijs biedt die toekomst”, zei de bevlogen leerkracht.
Onderwijscafés
Voor de nu ruim 83.000 leden organiseert de AOb jaarlijks vele honderden activiteiten. Rond 2005 verbreedde het aanbod zich van pure vakbondsonderwerpen als cao en rechtspositie naar meer onderwijsinhoudelijke zaken: examens, orde houden, taal en rekenen, zingeving en identiteit. “Mensen willen het niet alleen over de cao hebben”, weet AOb-bestuurder Martin Knoop. “Ze willen ook met elkaar in gesprek over hun vak. We organiseren meer bijeenkomsten, die drukker bezocht worden en bereiken zo meer leden.”
De vorm veranderde ook, bezoekers worden zelf aan het werk gezet tijdens workshops of gaan in discussie. Er kwamen onderwijscafés onder andere voor oop’ers en gymnasiumdocenten, waar in ontspannen sfeer over allerhande onderwerpen van gedachten wordt gewisseld. “Het fenomeen onderwijscafés werkt erg goed, ze krijgen steeds meer bekendheid”, merkt Knoop. Daarom wil AOb Roze, de groep voor seksuele diversiteit in het onderwijs, buiten de Randstad ook een café starten.
Meer jongeren
De eerste AOb!live voor starters in het onderwijs, met workshops over timemanagement en communicatie met ouders, trok meteen 300 bezoekers. Daarna waren er succesvolle afleveringen voor oop’ers en vijftigplussers. AOb!live kwam tot stand op verzoek van de beginnersgroep, die jongeren een stem binnen de bond gaf. Later werd de Groene Golf opgericht, die de omstandigheden voor beginners in het onderwijs wil verbeteren. Steeds meer jongeren worden ook lid van de bond. “Het aantal leden stijgt en de gemiddelde leeftijd daalt”, vertelt Knoop.
Plannen voor de vereniging zijn er genoeg. De volgende stap is de banden met de instellingscontactpersonen op enkele duizenden scholen aan te halen. “In een aantal plaatsen roept de AOb-consulent regelmatig de contactpersonen bij elkaar om hen bij te praten over actuele zaken. Dat willen we op veel meer plekken gaan organiseren.” Daarnaast komt er volgend jaar voor de derde keer een AOb-academie voor talenten die een loopbaan bij de vakbond ambiëren. “De AOb is springlevend”, concludeert Knoop.
Ook internationaal dragen AOb’ers hun steentje bij. Deze zomer reizen leraren naar Afrika en India om samen met lokale collega’s aan verbetering van het onderwijs te werken. Over dit bezoek en andere verenigingszaken zal vanaf het volgende Onderwijsblad de nieuwe medewerker Ad Moerman in deze rubriek berichten.