blad nr 20
18-11-2000
auteur . Overige
Redactioneel

Prijs voor Klavertje Vier

Openbare basisschool Klavertje Vier uit Houten heeft de Onderwijsprijs Utrecht 2000 gewonnen. De school won de prijs in de categorie primair onderwijs voor het eigen concept voor faseonderwijs. De leerlingen van Klavertje Vier volgen de eerste vier leerjaren acht fasen. De leerstof, de sociaal-emotionele ontwikkeling, de motoriek en zelfstandigheid zijn daarbij allemaal even belangrijk.

Eigen tempo
De meeste leerlingen zullen vier jaar over de acht fasen doen, maar een jaar langer of korter kan ook. De kinderen kunnen namelijk niet alleen in augustus doorstromen, maar ook in januari. Leerlingen van de eerste drie fasen zitten bij elkaar in de klas. Verder zitten de kinderen van fase vier en vijf bij elkaar. In deze fasen gaan ze in hun eigen tempo lezen, rekenen en schrijven. Maar ze kunnen ook nog steeds in de bouwhoek of poppenhoek. In de laatste drie fasen wordt de basiskennis van de leerlingen uitgebreid en hebben zij naast verplichte onderdelen de keuze om zelf te bepalen wat ze doen.
Het onderwijssysteem van Klavertje Vier richt zich niet in de eerste plaats op de lesstof, maar op de ontwikkeling van het kind. Iedere leerling werkt in zijn eigen tempo, dus een kind dat op een onderdeel onvoldoende scoort, hoeft niet meteen een heel schooljaar over te doen. Het kan dan in het eigen tempo doorwerken. Leerlingen die snel de basisstof beheersen, kunnen verdergaan met de verdiepingsstof. Verder werken de leerlingen van Klavertje Vier met een Œmaatješ: oudere leerlingen helpen de jongeren.