• blad nr 15
  • 3-10-2009
  • auteur E.. Prins 
  • Mijn collega

 

Een stukje theater

Naam: Marjolein van Klink (33)
Functie: docent psychologie en promovendus (aio)
School: Universiteit Twente, Enschede


“Het is een beetje thuiskomen”, zegt Marjolein van Klink over haar werk op de Universiteit Twente. In 2006 studeerde ze er zelf af als psycholoog, met als specialisatie kennis en onderwijs. Nu, sinds maart, is ze er onderzoeker en docent. “Die combinatie, op deze plek: veel beter kan het niet.”

Enthousiasmeren: “Interactief college geven voor een zaal met tweehonderd studenten. Het kan. Ik zie het als een stukje theater en als het moet, ren ik met een microfoon door de zaal. Studenten enthousiasmeren vind ik een van de leukste dingen om te doen.”
Promotieonderzoek: “Ik ben altijd geïnteresseerd geweest in hoe mensen leren en het mooie is dat ik nu onderzoek doe naar de onderwijspraktijk. In mijn promotieonderzoek kijk ik of een bepaald type leerling baat heeft bij een bepaald soort instructie. Daar kunnen makers van leermiddelen en docenten mogelijk hun voordeel mee doen.”
Pittige combinatie: “Ik doe vier dagen onderzoek en geef een dag onderwijs. Het is allebei mijn passie, dus die combinatie vind ik ideaal. Maar sinds de geboorte van mijn zoontje, nu vier maanden geleden, zou ik het liefst vier dagen werken. Promoveren in deeltijd is echter heel lastig, zeker in combinatie met lesgeven. Gelukkig is er op de campus heel goede kinderopvang. Ik kan hem tussen de middag zelf de fles geven. Dat maakt het iets minder ondoenbaar, maar pittig is het wel.”

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.