• blad nr 11
  • 31-5-2008
  • auteur E.. Prins 
  • Mijn collega

 

Heerlijk naïef

Naam: Mariëlle van Sleen (39)
Functie: docent Nederlands en leer- en loopbaanbegeleiding
School: Deltion College, cluster kunst, media en design, in Zwolle

Lachen
“Ik heb altijd leraar willen worden. Ik vind met jonge mensen werken gewoon heel erg leuk. Het is boeiend om te zien hoe ze zich ontwikkelen. Ze zijn heerlijk naïef, maken alles voor het eerst mee. Ik moet soms vreselijk lachen in de klas.”

Puberaal gedoe
“Na de lerarenopleiding kon ik op mijn eigen oude middelbare school terecht. Dat heb ik zo’n zes jaar gedaan. Toen vond ik het tijd om mijn wereld groter te maken. Via een vriendin kwam ik op het Deltion College. Ik vind de leerlingen hier leuker dan in het voortgezet onderwijs. Ze zijn wat ouder, dat puberale gedoe heb je daardoor wat minder.”

Langzaam beter
“Vakinhoudelijk is het voortgezet onderwijs echter interessanter. Sinds vorig jaar is Nederlands in het mbo weer een verplicht vak. Daar ben ik heel blij mee. Daarvoor hing het er maar zo’n beetje bij. Het cijfer telde niet mee, dus leerlingen waren niet gemotiveerd. Dat wordt nu langzaam beter. Er is zelfs zicht op landelijke examens. Deze herwaardering is voor mij een belangrijke drive om door te gaan.”

Tekstbureau
“Nederlands in het mbo was vooral spreekvaardigheid. Dat betekent: veel functioneringsgesprekken oefenen. Daar haalde ik op een gegeven moment niet meer genoeg voldoening uit. Daarom heb ik naast mijn werk nog een tekstbureau. Ik wilde meer met taal doen. Dit houdt me scherp.”

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.