- blad nr 11
- 31-5-2008
- auteur L. Douma
- Redactioneel
Tweede correctie kan best steekproefsgewijs’
Veel docenten doen het al, de tweede correctie steekproefsgewijs uitvoeren. Terwijl de verplichting geldt om elk examen twee keer na te kijken: een keer door de eigen leraar en een keer door een ‘vreemde’ leraar. Maar uit onderzoek van de inspectie (Onderwijsverslag 2004/2005) blijkt dat 12 procent van de tweede correctoren zich beperkt tot de controle van enkele opgaven. Bijna een kwart geeft aan het werk steekproefsgewijs na te kijken en alleen het werk van meer kandidaten te corrigeren als daar aanleiding toe is.
De VO-raad wil die werkwijze als norm gaan hanteren. “Gezien het grote belang voor de leerling is een controle in de vorm van tweede correctie wel noodzakelijk”, zegt voorzitter Sjoerd Slagter. “De vraag is of je daarvoor twee docenten twee keer precies hetzelfde werk moet laten doen. Het is zeer goed mogelijk dat een goed uitgevoerde steekproef voldoende garantie biedt.”
Dom
Omdat er nu weinig tijd is voor de tweede correctie, vindt de VO-raad ook dat onderzocht moet worden of het mogelijk is meer ruimte te creëren voor die controle. Slagter: “Deze aspecten zouden een plaats moeten krijgen in een pilot.”
Scholierencomité Laks is huiverig. “Een dubbele check geeft scholieren de garantie op een betrouwbaar cijfer. Het zou dom zijn om de betrouwbaarheid van het diploma op het spel te zetten door de tweede correctie af te schaffen”, zegt Laks-voorzitter Sywert van Lienden. Al eerder gaf het Cito in het Onderwijsblad aan dat de tweede correctie altijd integraal uitgevoerd moet worden. Ook staatssecretaris Marja van Bijsterveldt houdt vast aan de verplichte tweede correctie. Die garandeert een gelijke behandeling voor elke leerling, schreef zij begin mei aan de Tweede Kamer.
De staatssecretaris bereidt zelfs een proef voor waarin leraren gedwongen worden de tweede correctie serieus aan te pakken. In die proef krijgt de tweede corrector de antwoorden voorgelegd zonder de beoordeling van de eigen leraar.