- blad nr 10
- 17-5-2008
- auteur . Overige
- Kwesties
Kwesties
Om ervoor te zorgen dat de Kamerleden in deze rubriek zich richten op zaken die er voor de AOb-leden toe doen, krijgen we altijd twee vragen voorgelegd. Omdat de ruimte zo beperkt is, beantwoord ik altijd maar één van de twee. Deze keer is mij gevraagd om aan te geven wat ik het beste vind uit het net afgesloten akkoord om het lerarentekort tegen te gaan. En als alternatief mag ik aangeven wat ik het slechtste vind. Niet echt een vrije keuze, dunkt me.
Nu, net voor Koninginnedag, hebben we nog geen brief gekregen van het kabinet over de inhoud van het akkoord. Evenmin hebben alle partijen ingestemd. De AOb-leden hebben dat wel gedaan en daar ben ik blij om. Want het belangrijkste is dat er overeenstemming is gekomen over de besteding van een miljard om daarmee het lerarenvak weer aantrekkelijk te maken. Dat is de belangrijkste betekenis van het akkoord. Ook is het symbolisch dat voor alleen het aantrekkelijker maken van het lerarenvak nu een miljard is vrij gemaakt. Dat is grote winst. De voorstellen van het kabinet waren wat ons betreft evenwichtiger dan die van Rinnooy Kan. Ze hielden meer rekening met de zwaarte van de groep waaraan docenten les moeten geven.
Zijn er dan zaken die een schaduw werpen over het akkoord? Eerlijk gezegd mis ik de aandacht voor één groep: het onderwijsondersteunend personeel. Dit kabinet trekt voor hen al meer geld uit dan in het verleden. Maar ik had graag gezien dat die ruimte door dit akkoord nog wat groter was geworden. Dat zat er helaas niet in.