- blad nr 10
- 17-5-2008
- auteur L. Douma
- Redactioneel
Schooldirecteur stimuleert niet
In een vergelijkend tevredenheidsonderzoek tussen elf commerciële en publieke sectoren komt het bureau Integron tot de conclusie dat onderwijspersoneel het minst tevreden is over arbeidsomstandigheden, arbeidsvoorwaarden en toekomstperspectief. Leraren geven hun tevredenheid een mager zeventje (6,8), waar het gemiddelde cijfer binnen de elf ondervraagde sectoren 7,1 is.
Dat de onderwijssector onderaan bungelt, ligt voor een groot deel aan de ontevredenheid over de directie, stelt Integron. Leidinggevenden weten volgens de ondervraagden onvoldoende wat er leeft onder hun medewerkers. Ook ligt de werkdruk hoog en zijn er te weinig doorgroeimogelijkheden.
Kommer en kwel
Om personeel weer tevreden te krijgen, moet er niet alleen in de salarissen worden geïnvesteerd, maar ook in de begeleiding, vindt Stephan van Gelder, directeur van Integron. “Onderwijzers zijn gedreven mensen die bezig willen zijn met het overbrengen van inhoud. Ze verwachten van hun directeur dat hij hen daarin stimuleert en faciliteert. De directeur heeft echter nauwelijks tijd om deze rol te vervullen. Dat is jammer als je bedenkt dat leerkrachten het echte werkkapitaal van de school zijn.”
Voor het tevredenheidsonderzoek zijn 4400 medewerkers in elf sectoren ondervraagd. Hoewel er grote verschillen tussen de sectoren zijn, valt op dat werkinhoud, direct leidinggevenden, samenwerking en de beschikbaarheid van bedrijfshulpmiddelen in alle sectoren de grootste invloed hebben op de loyaliteit.
In het onderwijs is het niet alleen kommer en kwel. Leraren waarderen de afwisseling in hun beroep met een dikke 8. Ook over de werktijden, de vrijheid, voldoening, sfeer en samenwerking zijn veel docenten dik tevreden. Deze aspecten scoren allemaal rond de 7,5.