- blad nr 15
- 8-9-2007
- auteur R. Voorwinden
- Redactioneel
Pabo-taaltoets aangepast
Na de landelijke rekentoets, die vorig jaar voor een slachting onder de eerstejaars aan de pabo zorgde, zien veel eerstejaarsstudenten dit studiejaar op tegen de landelijke taaltoets. Deze toets is vorig jaar als experiment afgenomen,
de 150 opgaven waren verdeeld over zes domeinen: spellingsregels expliciteren, spelling toepassen, formuleren, interpunctie, basisgrammatica en het afbreken van woorden. Na evaluatie van de experimentele toets zijn de onderdelen ‘afbreken’ en ‘expliciteren van spellingsregels’ geschrapt. “Beide onderdelen worden bij nader inzien minder relevant geacht voor de doelgroep”, zegt productmanager Jeanine Treep van Cito. “In de eerste plaats zijn deskundigen het er zelf niet altijd over eens waar je een woord precies mag afbreken. En wat het expliciteren van spellingsregels betreft: dat is iets dat je nu juist op de pabo leert, dat is didactiek. Dus dat mag je eigenlijk nog niet verwachten van eerstejaarsstudenten. Ook waren de opgaven erg abstract geformuleerd en deden zij een behoorlijk beroep op iemands leesvaardigheid – terwijl dat niet de vaardigheid is die
je hier wilt toetsen. Dat onderdeel is daarom geschrapt. De taaltoets wordt, net als de rekentoets, elektronisch afgenomen
op de pabo’s en beoordeeld door Cito. De grote vraag van
afgelopen weken was of uitslag van de taaltoets, net als die van de rekentoets, landelijk bindend zou zijn. Volgens de Hbo-raad is inmiddels besloten dat pabo’s dit jaar nog hun eigen normen mogen stellen. ‘De Cito-uitslag is een advies, de pabo’s hebben nog de vrijheid daarvan af te wijken en een eigen instellingsnorm te gebruiken’, stelt de raad.
Volgens de Cito-adviesnorm moet een student 113 van de 150
opgaven goed hebben. Treep: “Uit referentie-onderzoek blijkt
dat die score ook gehaald wordt door 10 procent van de leerlingen van havo-4.”