• blad nr 4
  • 24-2-2007
  • auteur L. Douma 
  • Redactioneel

 

Peuters alvast naar de kleuterschool

Driejarigen op de kleuterschool. Sinds kort gebeurt het in Deventer. Daar gaan hoogintelligente kinderen èn kinderen met een achterstand alvast naar een doorstroomgroep. Om hun kwaliteiten extra te stimuleren of ze juist naar een hoger niveau te tillen voordat het echte werk begint.

Kinderen bij wie op driejarige leeftijd een taalachterstand wordt geconstateerd, moeten naar de peuteropvang, zegt het regeerakkoord. Met voor- en vroegschoolse educatie (vve) kan daar alvast wat gedaan worden aan die achterstand. In Deventer streven ze hetzelfde doel na op een andere manier. Geen vve, maar alvast naar de kleuterschool.
“Op de peuterspeelzaal maken de kinderen met drie jaar een toets. Kinderen van wie wij denken dat zij profijt kunnen hebben van vier ochtenden in de week op de kleuterschool, kunnen naar de speciale groep”, vertelt Ali Witting van Raster Welzijnsgroep. Sinds januari zijn twee doorstroomgroepen met leerlingen van basisschool de Schakel die wel vier jaar zijn, maar nog niet in groep 1 zitten omdat ze midden in het jaar jarig zijn, opgesplitst. In elke groep zitten acht kleuters, aangevuld met een aantal peuters. Een groep mag uit maximaal zestien kinderen bestaan, er staan twee leidsters voor.
“Omdat de driejarigen in deze groep vier ochtenden in de week in plaats van twee naar school gaan en omdat er twee mensen voor de groep staan, krijgen de driejarigen meer bagage mee naar de basisschool. Kinderen die meer uitdaging nodig hebben, vinden dit bij de oudere kinderen in de groep”, zegt Witting.
De gemeente Deventer neemt de kosten van het project op zich. Voor ouders wier kinderen naar de speciale groep gaan, verandert er niets aan de eigen bijdrage. De pilot duurt twee jaar.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.