• blad nr 4
  • 24-2-2007
  • auteur L. Douma 
  • Redactioneel

 

Strijd over onderwijstijd levert baksteen op

Middelbare scholen geven te weinig les. Uit onderzoek van de Onderwijsinspectie wordt duidelijk dat dit jaar nog niet de helft van de scholen voor genoeg onderwijstijd zorgt. Scholen die in gebreke blijven, worden in de toekomst op hun subsidie gekort. Tot genoegen van de Zwolse ouder Eric Stulen. Hij strijdt voor meer onderwijstijd voor zijn kinderen. Dat moest hij kortgeleden bekopen met een baksteen door het raam.

Al geruime tijd woedt er een discussie over de onderwijstijd in het voortgezet onderwijs. In het voorjaar 2006 controleerde de inspectie een aantal scholen. Zij zaten fors onder de urennorm. Daarop sprak minister van Onderwijs Van der Hoeven met de inspectie af dat 25 middelbare scholen onaangekondigd bezocht zouden worden. “De boeken moesten open, leerlingen moesten hun agenda’s laten zien”, vertelt Eric Stulen. Op de Zwolse school van de kinderen van Stulen was de hoeveel onderwijstijd onvoldoende. Uit de quickscan die de inspectie in februari 2007 publiceerde, blijkt dat veertien van de 25 scholen het lesrooster niet op orde hadden. De verplichte 1040 lesuren werden niet gehaald. De verloren uren moeten nu worden ingehaald. Wie in gebreke blijft, wordt op den duur financieel gekort door het ministerie van Onderwijs.
“De school moest binnen tien dagen aangeven hoe de fout hersteld zou worden. Er is besloten elke week twee uren meer les te verzorgen en er wordt overwogen de zomervakantie in te korten”, vertelt Stulen. Op de Zwolse school gingen deze maatregelen eind januari in. Prompt vloog er een baksteen door het raam van de familie Stulen. Vader Stulen maakt zich namelijk al maanden druk over het aantal lesuren van zijn kinderen. “Anderhalf jaar geleden constateerde ik dat er onvoldoende lessen werden gegeven. Ik heb toen contact gezocht met de rector. Die gaf aan het verplichte aantal uren niet te redden. Via omzwervingen kwam ik toen bij de inspectie terecht. Daar geef ik nu regelmatig door hoeveel uren les mijn kinderen hebben gekregen. Ook heb ik de pers opgezocht.” Of dat de reden is dat Stulen een steen door zijn raam kreeg, durft hij niet met zekerheid te zeggen, maar hij vermoedt het wel. Toch zet hij zijn strijd door. Met geestverwanten is hij een driemanschap gestart. ‘Meer onderwijstijd moet’, staat te lezen in het pamflet dat zij met steun van de vereniging Beter Onderwijs Nederland (BON) hebben uitgegeven. Andere ouders worden opgeroepen zich ook te laten horen. “Uiteindelijk heb ik het gevoel dat mijn kinderen te weinig leren”, verzucht Stulen. “Daarom zet ik mij voor deze zaak in. Ik wil dat er geen uitval meer is, dat bevoegd onderwijspersoneel voor de klas staat. Volgens de school is een Idols-avondje ook een lescontactuur, daar denk ik heel anders over. De minister moet dat begrip duidelijker definiëren. Dit zijn geen onmogelijke wensen. Scholen potten heel wat geld op, dat is inmiddels bekend. Van dat geld kunnen ze ook nieuwe docenten aannemen. Het is een kwestie van prioriteiten stellen.”
De AOb heeft al eerder naar voren gebracht dat het tijdstip waarop het strengere beleid bekend is gemaakt, scholen in een onmogelijke positie plaatst. Naar de mening van de bond is het onmogelijk om bij een gelijkblijvend aantal middelen, plotsklaps meer lessen te gaan geven.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.