- blad nr 2
- 21-1-2006
- auteur A. Kersten
- Redactioneel
Onderwijsraad twijfelt over wms
Gesplitste medezeggenschap, volgend jaar in te voeren met de nieuwe Wet medezeggenschap op scholen (wms), zou de ouder/leerling-geleding op een grotere informatieachterstand zetten en de ‘gezamenlijkheid van de medezeggenschap’ aantasten, aldus de Onderwijsraad.
De nieuwe medezeggenschapswet, die nu ter goedkeuring bij de Tweede Kamer ligt, maakt een einde aan de zogenoemde ‘spiegelbepaling’: de instemmingsbevoegdheid voor de ene geleding betekent automatisch een adviesrecht voor de ander. Dat adviesrecht verdwijnt. Vanaf volgend jaar krijgt de personeelsgeleding de exclusieve medezeggenschap over bijvoorbeeld arbeidsvoorwaardelijke kwesties, de ouder/leerling-geleding over zaken als de vrijwillige ouderbijdrage.
De Onderwijsraad waarschuwt dat veel besluiten ‘de belangen van alle geledingen raken’. “Als dat zich voordoet, zul je een keuze moeten maken”, reageert Martin Knoop, dagelijks bestuurder van de AOb. “Maar het is juist een goede zaak dat het personeel gaat over personeelszaken en ouders en leerlingen over onderwerpen die hen aangaan.”
De AOb is overwegend positief over de nieuwe wet, liet de bond deze week in een brief aan de Kamer weten. Wel plaatst de AOb nog een aantal kritische kanttekeningen. Zo wil de bond dat er minimumnormen worden vastgelegd voor de begeleiding van de medezeggenschapsraad.
Verder is de AOb voorstander van een centrale geschillencommissie, in plaats van het huidige stelsel van meerdere denominatieve commissies. “Eén commissie bundelt de kennis en zorgt voor eenheid in uitspraken”, aldus Knoop. Hij kan zich wel voorstellen dat er een specifieke denominatieve kamer kan worden ingericht als een geschil daarom vraagt.
Ook daar kijkt de Onderwijsraad anders tegen aan. De raad ziet geen prangende redenen voor centralisatie en denkt dat de geschillencommissie daardoor meer hoogdrempelig wordt.