blad nr 15
10-9-2005
auteur . Overige
Column

Maatschappelijke opdracht

De school staat midden in de samenleving. De afgelopen jaren is de maatschappelijke opdracht van de scholen verbreed, met bijvoorbeeld achterstandsbestrijding, veiligheid en goed burgerschap. Er wordt steeds meer van school verwacht. Onlangs verscheen een verkenning van het Sociaal en cultureel planbureau (SCP) over de maatschappelijke opdracht van de school. Hieruit blijkt dat de twaalf geïnterviewde deskundigen in deze verkenning vinden dat de scholen in verwarring zijn over de grenzen aan de maatschappelijke opdracht.
Ondanks de vele verwachtingen van de samenleving, ouders, overheid en de politiek kan men niet duidelijk maken wat men nu verstaat onder de maatschappelijke opdracht. In het kader van autonomie en deregulering moeten scholen eigenlijk zelf duidelijk maken waar ze voor staan en welke taken ze wel en niet op zich nemen. Hierbij moet het toezicht natuurlijk wel gewaarborgd blijven. Ook zou vast moeten komen te staan wat de overheid van de school verwacht. In ons inmiddels aangenomen initiatiefwetsvoorstel over de bijdrage van onderwijs aan de integratie en participatie van leerlingen in de Nederlandse samenleving hebben wij dit gedaan.
Daarnaast zou ik aan ouders en leraren een oproep willen doen om een gesprek aan te gaan over de rol van de school bij de opvoeding. Ouderorganisaties en leraren zouden wat mij betreft het voortouw kunnen nemen in de discussie over wat de school aanvullend op de taak van de ouders moet doen.
Natuurlijk kan de school er niet alles bij doen. Daarom is de ontwikkeling van de brede scholen in Nederland zo goed. Wij zijn dan ook verbaasd hoe kritisch over de brede schoolontwikkeling in de verkenning van het SCP wordt gesproken, terwijl wij uit de praktijk veel positievere verhalen horen. De brede school staat in de wijk als een spin in het web, waardoor zij goed overzicht heeft op de problemen in de wijk. In elke wijk zijn die anders en daarom is er voor de brede school ook geen blauwdruk te geven. De gemeente zou in overleg met de school en de ouders tot een invulling van de brede school in een bepaalde wijk moeten komen.