blad nr 13
25-6-2005
auteur R. Sikkes
Commentaar

Unic of traditie

In Utrecht stemden de ouders én hun kinderen met hun voeten. Massaal lieten ze scholen voor voortgezet onderwijs die werken met in hun ogen al te moderne concepten links liggen. Unic – de school die het verst is met het nieuwe leren – zag maar 80 van de 150 plaatsen gevuld. Beide zelfstandige gymnasia en het als degelijk bekend staande Bonifatius puilden uit of moesten zelf wachtlijsten aanleggen. In de vinex-wijk Leidsche Rijn kreeg het zichzelf als supervernieuwende presenterende Amadeuscollege de brugklassen lang niet vol, terwijl het voorzichtiger opererende Leidsche Rijncollege wel voldoende aanmeldingen krijgt.
Ouders, en misschien ook wel hun kinderen, zijn niet zonder meer overtuigd van de zegeningen van het nieuwe leren. Misschien kijken ze de kat uit de boom en willen ze eerst overtuigd worden. Zijn ouders gewoon traditioneel en conservatief, zien ze het onderwijs het liefst terug zoals zij dat ook hebben gehad. Zo overweegt volgens het Brabants Dagblad bijvoorbeeld het 2College in Tilburg, dat de nieuwe naam met veel aplomb als modern in de markt zette, om maar weer terug te gaan naar de namen als Cobbenhagencollege, Durendael en ’t Ruiven. Want: ‘de oude namen wekken vertrouwen bij de ouders.’
Maar misschien kiezen ouders en hun kinderen ook wel voor andere uitdagingen. Landelijk is de trend dat de zelfstandige gymnasia en het tweetalig onderwijs groeien. Niet alleen in absolute aantallen leerlingen, maar ook in marktaandeel. Beide schooltypen leggen een extra accent op de intellectuele uitdaging, voornamelijk voor vwo-leerlingen. De school die trend alleen maar als traditionele flauwekul bestempelt, loopt de kans dat zijn brugklassen wat leger zullen zijn dan verwacht.