- blad nr 12
- 11-6-2005
- auteur . Overige
- Redactioneel
AOb!live voor starters
Suzanne Heijkants, tweedejaars aan de pabo in Den Bosch, volgde de workshop ‘Omgaan met moeilijke klassen’. “Het was interessant. Alleen werd er teveel ingegaan op moeilijke leerlingen individueel. Ik had graag wat meer over klassen als geheel gehoord.” Medestudente Ilse de Kok heeft net als zestig anderen van de gelegenheid gebruik gemaakt om lid te worden van de bond. “Het is leuk om over het onderwijs te lezen en ik hoop tips mee te krijgen.” De dag vinden ze nuttig, goed georganiseerd en interessant.
De meeste starters lijken rechtstreeks uit de schoolbanken voor het bord te schuiven. Zo niet Rob Cornelissen (42), tweedejaars deeltijd aan de pabo in Almere. “Ik ben herintreder. Ik heb al eerder de pabo gedaan, maar niet afgemaakt. Daarna heb ik voor de kinderen gezorgd, die zijn nu wat ouder en ik ben weer begonnen.” Bemoedigend vond hij de workshop orde houden. “In het eerste jaar heb ik daarmee geworsteld. Er werd verteld dat elke leerkracht in het eerste en tweede jaar problemen heeft om orde te houden en dat je je eigen weg moet vinden. Als je mentor je het gevoel geeft dat het traag gaat, is het prettig om dat hier te horen.”
Na de workshops is er in de lounge tijd om na te praten. Er klinkt live muziek en er wordt een reis naar Parijs verloot. Een tafel met studenten van de lerarenopleiding Nederlands uit Tilburg roffelt tijdens de loting aanmoedigend op tafel en jawel, de gelukkige winnares Marlinde van Kruijsbergen komt uit hun midden.
@B1:Aan het eind van de middag werd de AOb-beginnersalmanak gepresenteerd. Een gids met praktische tips voor de eerste praktijkjaren. Dat ging op ludieke wijze en dus loste hoofdbestuurder Marten Kircz een schot met een startpistool. Waarop een stuk of dertig van de aanwezigen zich en masse op de tafel stortte om het gesigneerde eerste exemplaar van de almanak te pakken te krijgen. Winnaar Lukas Meijsen, een van de spaarzame heren tussen de dames, leverde dat bovendien een broodtrommel met cheque op. “Ik wilde even laten zien dat mannen op deze middag in de minderheid zijn, maar niet vergeten mogen worden”, was het commentaar van de student aan de Fontys-lerarenopleiding Nederlands. De dames voor laten gaan had hij niet overwogen. “Dan moeten ze maar sneller zijn.” De almanak is aan te vragen bij de AOb, telefoon 0900 4636262.
Ayesha Leito, vierdejaars geschiedenis aan de lerarenopleiding van Windesheim, is erg tevreden over de workshop orde houden. “Je kreeg veel opdrachten en praktijkvoorbeelden. Bijvoorbeeld wat je kunt doen als leerlingen tijdens een toets weigeren het lokaal te verlaten. Dat heb ik gelukkig nog nooit meegemaakt, maar ik weet nu hoe ik dat zou kunnen aanpakken.”
Brazil tadadada, zet iemand enthousiast in. Met groot enthousiasme (en een oorverdovend lawaai tot gevolg) trommelden de starters op hun instrument. “Het was heel inspirerend, lekker ritme ook. Het lijkt me leuk om met kinderen te gaan doen, ik denk dat ze het erg leuk zouden vinden”, reageert Rob Cornelissen na afloop.