- blad nr 15
- 11-9-2004
- auteur G. van der Mee
- Redactioneel
Vreemde talen in het basisonderwijs
Er was wat gesputter in de Tweede Kamer, maar de weg naar meer vreemde talen op de basisschool staat open. Bij de bespreking van de nieuwe kerndoelen bleef minister Van der Hoeven bij haar voornemen om Frans en Duits op scholen die dat willen, toe te staan. Waarom geen Spaans? Omdat het hier om buurlanden gaat waarmee Nederland van oudsher nauwe banden heeft. Er is een wijziging voor nodig van de wet Primair onderwijs, maar daarna kan elke school zijn gang gaan. D66, LPF en SP willen van de verplichting af om Engels te geven op de basisschool, maar daar wilde Van der Hoeven niets van weten. Ook meenden enkele Kamerleden dat leerlingen met een taalachterstand niet makkelijk een extra vreemde taal erbij kunnen doen. Kinderen die dat wel aan kunnen, hebben dan weer een streepje op hen voor en er dreigen op die manier toch weer elitescholen te ontstaan, zo werd gevreesd. Volgens de minister moeten verschillen tussen scholen mogelijk zijn, als ze maar allemaal de 58 kerndoelen uitvoeren, dan is het kwaliteitsniveau gegarandeerd. Wel zal ze basisscholen die een tweetalig programma aanbieden (het CDA-Kamerlid De Vries had er één getraceerd waar tegen de kleuters vijf uur per week in het Engels gesproken wordt) erop wijzen dat er volgens de wet uitsluitend onderwijs in het Nederlands gegeven mag worden.
De 58 nieuwe kerndoelen worden in het schooljaar 2005/2006 ingevoerd, daar komt geen extra scholingsbudget voor omdat het hier niet gaat om een grootschalige onderwijsvernieuwing, zo liet de onderwijsminister resoluut weten. Ondersteuning komt er wel van SLO en Cito die nieuwe leerlijnen en tussendoelen zullen formuleren.