blad nr 7
3-4-2004
auteur T. van Haperen
Column

Bullshit

Het aantal leerlingen met leerstoornissen stijgt. Dit zijn overwegend jongens. Ook is het zo dat het aantal vrouwelijke leerkrachten toeneemt. Wat hebben die twee met elkaar te maken? Volgens Elsevier heel wat. Dit weekblad verdedigt de stelling dat de feminisering van het onderwijs jongens belemmert. Dat zit zo. Jongens willen ravotten, etteren en kapotmaken, maar moeten stilzitten. Onbegrip van de vrouwelijke autoriteit in de klas voor sekse-eigen gedrag frustreert de jongeman. Opkroppen veroorzaakt een leerstoornis. Staafdiagrammen en deskundig commentaar van hoogleraar Tavecchio verzorgen de bewijsvoering van deze stelling.
Een aannemelijk verhaal. Feminisering van het leraarsberoep is een feit in praktisch alle westerse landen. Vrouwen willen werken voor hun welvaart, maar hebben ook een gezin. Daarom zoeken ze iets dat combineert met zorg. Schoolvakanties vrij en op tijd naar huis zijn dan secundaire arbeidsvoorwaarden die helpen bij de baankeuze. Bovendien vinden hoogopgeleide mannen de primaire arbeidsvoorwaarden op scholen aan de magere kant.
Tot zover niks aan de hand. Sterker, de instroom van vrouwen is collegiaal gezien vooruitgang. Ze rebbelen gezellig mee in de lerarenkamer en zijn over het algemeen gezegend met een prettige mentaliteit. Gewoon aan de slag met die leerlingen, verder niet zeuren.
Maar dan de hamvraag: betalen jongens hiervoor een prijs? Natuurlijk niet! Een goede leraar is een goede leraar. Man of vrouw maakt niet uit. Bij mij moeten jongens ook stilzitten. De klas is om te leren, vervelen doen ze maar buiten schooltijd.
Wel zie ik, tijdens mijn rustige les, op de gang steeds vaker kinderen lopen, roepend, klas in, klas uit. Kijk… school, herrie, eigen tempo, zelfverantwoordelijk… dat onderwijs-op-maat-gedoe is één groot misverstand. Vooral de rommelige uitvoering lijkt een voor de hand liggende oorzaak van de toename van leerstoornissen. Brave meisjes maken die geestdodende opdrachten in een rumoerige omgeving. Jongens vallen weg en ontwikkelen een attention deficit disorder.
Kwaliteit van leraren, opvattingen over goed onderwijs, daar is van alles mis mee, maar dat is een sekseneutrale ontwikkeling. Toch neemt Elsevier een deskundige als Tavecchio akelig serieus. Dat zegt veel over de problemen op scholen, weinig over de achterliggende oorzaken.
Bij de New Jersey Nets basketbalt ene Kerry Kittles. Een maand geleden dronk hij voor de wedstrijd een blikje Red Bull. Die avond lukte alles. De wedstrijd daarna deed hij hetzelfde en weer scoorde hij meer dan twintig punten. Sindsdien laten de New Jersey Nets voor elke wedstrijd een tank Red Bull aanrukken. Toch worden ze geen kampioen, ze zijn namelijk gewoon niet goed genoeg. Gebruik van Red Bull oorzakelijk verbinden met sportprestaties, leerstoornissen met feminisering - het is een manier van redeneren die valt in de categorie niet-bewijsbare Jomanda-klets. Kinderen leren overal en voortdurend. Ze zoeken daarbij zelf hun dominante invloeden uit. Op school zijn ze gebaat bij goede leraren en duidelijk onderwijs… de rest is bullshit.