• blad nr 7
  • 3-4-2004
  • auteur R. Sikkes 
  • Redactioneel

 

Marktwerking bedreigt kwaliteit

Of het nu gaat om de discussie rond Koers bve – de deelnemer centraal – of om hervorming van de educatie – meer marktwerking – nooit gaat het over degenen die het werk moeten doen: de onderwijsgevenden.”

:Zo besloot AOb-bestuurder Gerrit Stemerding het symposium educatie op 26 maart in Rotterdam, waar werd gediscussieerd over de toekomst van deze onderwijstak binnen de bve. Volgens Stemerding dreigt door de marktwerking die daar voor de deur staat de kwaliteit te dalen en de werkdruk groter te worden. “De plannen van veel roc’s komen toch neer op meer werken voor minder geld.”
Maar dat wil niet zeggen dat de marktwerking bij de educatie van tafel moet, waarschuwde spreekster Ella Vogelaar van de taakgroep Inburgering. “Die had al veel eerder ingevoerd moeten worden.” Wel zag zij als probleem de ‘maatvoering van de overgangsregelingen’, waardoor roc’s te snel met andere instellingen moeten concurreren zonder daar op voorbereid te zijn. Bovendien zijn kwaliteitsnormen nodig voor andere aanbieders van inburgeringscursussen. “Instellingen moeten ook nu al weer rekening houden met veranderingen: er zijn nauwelijks nieuwkomers meer, dus kan er meer aandacht uitgaan naar ‘oudkomers’.”
De Kamerleden Mariëtte Hamer (PvdA) en Jan de Vries (CDA) waren het eens met de uitlatingen van Vogelaar over kwaliteitsnormen. Bovendien verklaarden Hamer en De Vries zich tegen allerlei reorganisatieplannen die nu bij roc’s worden ontwikkeld. “Je moet niet al het oudere personeel in een pre-fpu-regeling stoppen”, zei Hamer. “Je moet de mensen behouden, waardoor je over extra capaciteit beschikt bij de voorbereiding op de marktwerking.” Ewoud van den Heuvel van de Vereniging van Nederlandse gemeenten mikt vooral op een regionale aanpak, waarbij roc’s, scholingsfondsen en welzijnsinstellingen samenwerken in plaats van concurreren.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.