blad nr 19
7-11-2003
auteur G. van der Mee
Redactioneel

Succes Marokkaanse meisjes minder dan gedacht

Het beeld dat Marokkaanse meisjes het goed doen in het onderwijs is ietwat overtrokken. Dat blijkt uit onderzoek van het Sociaal en cultureelplanbureau (SCP) en Siswo, het instituut voor maatschappijwetenschappen.

Vooral Marokkaanse meisjes zouden goed presteren in het voortgezet onderwijs. Dit is maar ten dele juist. Zij doen het beter dan de Marokkaanse jongens, maar niet beter dan bijvoorbeeld Turkse meisjes. Het SCP meldt dat in zijn Rapportage Minderheden 2003. Uit het rapport Een ander succes van het Siswo dat tegelijkertijd uitkwam, blijkt dat veel Marokkaanse vrouwen hun opleiding vervolgens niet verzilveren, omdat ze vroeg trouwen en dan geen werk of maar een klein baantje hebben. Hun ambities liggen weliswaar veel hoger dan voorheen, maar in de praktijk conformeren zij zich aan de traditionele opvattingen van de familie.
Over het geheel genomen is de achterstand van allochtone leerlingen wel verminderd, maar het verschil van met name de Marokkaanse, Turkse en Antilliaanse leerlingen ten opzichte van de autochtone leerlingen is nog groot. De schooluitval is weliswaar hoog, maar als allochtone leerlingen eenmaal een havo- of vwo-diploma hebben gehaald, dan besluiten ze vaker dan de autochtone leerling door te gaan naar het hoger onderwijs. Vervolgens vormt dan vooral het eerste jaar een groot struikelblok. Volgens het SCP-rapport is er een bepaald patroon zichtbaar: een hele ambitieuze inzet en vervolgens slechtere prestaties. Tempering van de ambities zou dit patroon wellicht kunnen doorbreken.