blad nr 15
6-9-2003
auteur R. Sikkes
Commentaar

Meevallers

Echt zeker weten, doen we het natuurlijk pas op prinsjesdag. Maar het lijkt er op dat het extra geld voor onderwijs ondanks alle economische malaise overeind blijft. Blijkbaar heeft het kabinet begrepen dat geld uittrekken voor onderwijs geen kostenpost is, maar een investering die zichzelf terugverdient.
Natuurlijk valt er over de hoogte van dat bedrag wat te mokken. Ook met zevenhonderd miljoen euro blijft Nederland achter op wat andere landen uittrekken aan investeringen in de kenniseconomie. SBO - de club van onderwijswerknemers- en werkgeversorganisaties - vindt eigenlijk dat in deze kabinetsperiode vier miljard nodig is. Het zou dan ook goed zijn als het kabinet op prinsjesdag duidelijk maakt dat deze 700 miljoen pas een eerste stap zijn. En het is goed dat SBO - waar ook de AOb deel van uitmaakt - prioriteiten stelt nu het extraatje lager uitpakt dan gewenst. En dan gaat het om het bestrijden van schooluitval, versterken van scholen en instellen van 'centres of excellence'op onderwijskundig terrein.
Bij de opening van het 'nationale schooljaar' voegde minister Maria van der Hoeven daar nog een belangrijk onderwerp aan toe. Ze wil veel geld uittrekken voor het begeleiden van beginners, zij-instromers en herintreders. Om zo te voorkomen dat jonge docenten snel weer afhaken. Mooi, dat het ministerie soms zo snel signalen oppakt, want anderhalf jaar geleden noemde OCW de verhalen in het Onderwijsblad over de uittocht van jonge leraren nog overdreven. Maar blijkbaar beseft het ministerie nu dat iedere leraar die blijft, één minder betekent bij het werven van leraren en dat het begeleiden van beginners veel bijdraagt aan het bestrijden van het tekort.