• blad nr 11
  • 31-5-2003
  • auteur . Overige 
  • Column

 

Onderwijs gefeliciteerd!

Het kabinet Balkenende-II lijkt op het moment dat ik dit schrijf bijna een feit. We staan aan de vooravond van het formatiedebat. De oppositie maakt zich op om een hard oordeel te vellen over het regeerakkoord. Eens gingen Nederlanders prat op solidariteit tussen mensen. Voorgoed lijkt die tijd vervlogen. Voorstellen voor de sociale zekerheid, stijging van de ziektekosten en inburgering van allochtonen ademen een sfeer dat wie niet op eigen kracht kan meedoen, hier niets te zoeken heeft. Dat is heel wat anders dan de zogenaamde oproep aan een ieder mee te doen om de samenleving er ‘bovenop’ te helpen. Was dat namelijk wel serieus de bedoeling, dan zouden de regeringspartijen niet zoveel mensen buitenspel laten zetten.
Toch is er ook een lichtpuntje. Het onderwijs is gevrijwaard van bezuinigingen en krijgt 700 tot 800 miljoen erbij. In mijn vorige column deed ik een oproep aan de nieuwe coalitiepartijen om dit deel van de afgebroken onderhandelingen tussen PvdA en CDA overeind te houden. Ik feliciteer het onderwijs ermee dat dat is gebeurd. Natuurlijk lost geld alleen de problemen niet op, maar het maakt het wel makkelijker.
Grote vraag blijft echter hoe dit geld wordt besteed. Op dit punt is het regeerakkoord nog redelijk vaag. Grootste prioriteit krijgt het lerarentekort. Terecht dachten we allemaal. Is het niet wrang dat juist vanavond bekend wordt dat vele inmiddels opgeleide zij-instromers werkloos thuis zitten omdat men aan hen geen behoefte heeft. Hoe is het mogelijk dat Nova en het Journaal hierover allerlei gegevens hebben, terwijl het ministerie van Onderwijs van niets weet? Het gevaar dreigt dat het geld weer geruisloos verdwijnt in allerlei potjes. Het lijkt daarom zaak om zo snel mogelijk in overleg met alle betrokkenen te waarborgen dat ons onderwijs in ieder geval alle leerlingen een kans geeft!

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.