• blad nr 9
  • 3-5-2003
  • auteur R. Sikkes 
  • Redactioneel

 

Investeren in voorschoolse educatie levert meeste op

Investeren in onderwijs loont, zeggen economen, maar welke maatregelen zijn zinvol? Het economisch instituut Nyfer heeft het programma al klaar. Investeren in voorschoolse educatie voor achterstandsgroepen loont volgens Nyfer het meest. Wel verbaast het onderzoeksinstituut zich erover dat ondanks bewezen effecten Nederland maar mondjesmaat geld uittrekt voor programma’s voor de allerjongsten. “Typisch Nederlandse zuinigheid. Waar Amerikanen 12.000 dollar per leerling uittrekken voor een traject van twee jaar, kost een driejarig traject hier slechts 2000 euro.”
Verder moet er fors worden geïnvesteerd in leraren, omdat de overheid nu de rekening gepresenteerd krijgt voor het jarenlange bezuinigingsbeleid op deze groep in de vorm van een tekort aan goed onderwijspersoneel. Bètaopleidingen moeten zich verbreden om techniek een impuls te geven. In plaats van een verdere concentratie van technische opleidingen, lijkt Nyfer meer te voelen voor integratie van algemene en technische universiteiten. Minder regels is mooi, zegt Nyfer in het rapport Stof tot nadenken, maar voordat doorgegaan wordt met autonomievergroting is het verstandig om eerst te kijken wat scholen doen met de vrijheid die zij nu al hebben.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.