blad nr 4
22-2-2003
auteur . Overige
Column

Koudwatervrees

Het aantal zwarte basisscholen is in drie jaar gestegen van 500 naar 580. Dat is zeer zorgwekkend, net als het groeiend aantal islamitische scholen. Isolement van etnische of religieuze groeperingen is gevaarlijk. En daarom moet de overheid in het huisvestings- en onderwijsbeleid alles doen om spreiding te bevorderen. Maar zonder dwang want dat werkt altijd averechts. Gemeenten kunnen in samenwerking met woningbouwcorporaties bij nieuwbouw en renovatie van oude wijken door gerichte subsidiering spreiding bevorderen. Gemeenten kunnen met openbare en bijzondere basisscholen convenanten sluiten over een evenwichtige verdeling van leerlingen met verschillende achtergronden in groep 1. Leerlingen bij wie thuis geen Nederlands wordt gesproken of wier ouders een zeer laag opleidingsniveau hebben, integreren beter in gemengde klassen maar hebben ook betere leerresultaten zoals onlangs bleek uit een onderzoek van het SCO-Kohnstamm-instituut. Veel investeren in zwarte scholen helpt zeker, maar een gemengde samenstelling van de klas 'lijkt medebepalend voor wat scholen kunnen bereiken'. Het gaat dus evengoed om extra investeren als om evenwichtige spreiding, maar voor dat laatste bestaat nog te veel koudwatervrees. Ik legde in de Tweede Kamer het probleem voor aan minister Van der Hoeven. Zij blijkt het mengen van leerlingen met en zonder leerachterstand 'ook een goed instrument te vinden om leerachterstanden te bestrijden'. Ze heeft er 'geen bezwaar tegen' als openbare scholen daarover onderling afspraken maken. Maar waarom dan niet ook met pc- en rk-scholen, vroeg ik haar. "Dat is de vrijheid van die scholen", was het antwoord. Dat die vrijheid de integratie belemmert, scheen haar niet te deren. Ik kreeg helaas nauwelijks steun van de andere linkse partijen. De PvdA bleek het door Wouter Bos vóór de verkiezingen gelanceerde idee van een 'acceptatieplicht' alweer vergeten en vond de extra investeringen in zwarte scholen kennelijk voldoende. Jammer, want een lokaal spreidingsplan, mits consequent uitgevoerd, kan een einde maken aan te witte of zwarte scholen. Wanneer we doorgaan met het halfslachtige beleid, wanneer we er niet in slagen onze jeugd te laten opgroeien in een leeromgeving zonder 'apartheid', doen we, zoals nu al decennialang, niets structureels en moet het ergste worden gevreesd.