blad nr 5
11-3-2000
auteur T. van Haperen
Column

Important in your life

Het is rumoerig in de aula. Vóór Koos klieren leerlingen, naast hem zit een lerares-in-opleiding (lio). Koos¹ vak is gehalveerd, een verlies dat is opgevuld met taken, waaronder begeleiding van het filmprogramma. De lio moet een aantal buitenschoolse activiteiten bijwonen, vandaar. Koos vindt het best, maar heeft zijn reserves. Voor aanvang had hij haar bij de zijdeur geposteerd met de opdracht: alle jassen in de garderobe. Dit om het meesmokkelen van chips en cola te voorkomen. Rechts vooraan besproeien jongetjes elkaar met frisdrank, gelukkig hebben ze hun jas aan. Koos doet niks, hij is vrijdagavondmoe en wil de film zien. Als iemand uit zijn stoel wordt gemept, kan hij de rotzooi echter niet langer negeren. Hij loopt erheen en stuurt de stoerste naar huis. Die zegt niks gedaan te hebben en de groep krijgt drie tellen om de dader aan te wijzen, waarna het mannetje alsnog kan vertrekken. De rest moet de jas ophangen. Een paar minuten later constateert Koos dat hij faalt. Alle stoelen vooraan zijn weer bezet. Ondertussen tettert de lio onophoudelijk in zijn oor. Qua volume zit ze kennelijk aan haar maximum, want ze kruipt steeds dichter tegen hem aan.
Hij wordt er nerveus van. ³Ik ben echt de enige die voor de klas wil, de rest gaat het bedrijfsleven in.² Gelijk hebben ze, denkt Koos. Moet die Hermans maar meer betalen. Nu ga ik na het achtste uur op de fiets naar huis. Als ik elke middag om drie uur met een BMW parkeer voor een vol terras, wil iedereen leraar worden.
Geheel onverwacht krijgt Koos een zweetaanval, het innerlijk geklaag maakt hem misselijk. Hij legt zijn hand op zijn onderrug, het zeurt daar nog harder dan in zijn hoofd. De lessen waren niks deze week, door de tweede fase doet hij in één uur hetzelfde als vroeger in drie. De leerlingen scoren slecht en door het hoge tempo weet niemand waar het over gaat. Hij kan het zo niet. De trucs zijn op, de doos is leeg. Die doos naast hem zit daarentegen propvol, ze blijft maar tekst uitbraken. Moet dat mens niet roken? In de lerarenkamer paft ze voluit kakelend twee sigaretten weg in een tienminutenpauze. Zwetend probeert hij haar weg te draaien door zich op de film te focussen, het is The Big Lebowski. Voor de onderbouw een slechte keuze. De humor ontgaat de kinderen. Het is alleen stil als er iemand in elkaar wordt geslagen. De lio schept op over haar hiaten in kennis. ³Wij weten niks, de stof van de derde klas moet ik thuis uitzoeken en als er een sommetje bijstaat ben ik blij dat ik een antwoordenboekje heb.² Koos denkt er het zijne van. Een jonge docent zonder kennisvoorsprong werd in zijn tijd geslacht, hij zou niet weten waarom dat nu anders is. Ze legt het hem uit. ³Maar dat is niet erg. Het gaat er toch om hoe je met die kinderen omgaat, dat ze een beetje studiehouding krijgen, zelfstandigheid.² Koos reageert niet en denkt: ŒKind, pak toch een sigaret.¹ Rechts vooraan buitelt een leerling uit de rij. Koos staat op. In zijn oor wordt gegild: ³Moet ik iets doen?² Hij schudt ontkennend. ³Dan ga ik even roken.² Eindelijk ademt hij weer eens diep door.
De film is afgelopen. Voor hem lopen Kim en Inge. Dit jaar heeft hij een onderbouwklas die in tweeën is gedeeld door een scheidslijn van puberale haat, de Kims staan tegenover de Inges. Na een veelheid van mislukte maatregelen heeft hij ze samen voor zijn bureau geplaatst. Tijdens het zelfstandig werken probeert hij met flauwe grappen hun animositeit bespreekbaar te maken. Vanaf de derde les kunnen ze er om lachen. Nu gaan ze kennelijk samen naar de film. Hij betrapt zich erop dat hij ze nastaart als ze geanimeerd pratend naar buiten lopen. Dit gevoel heeft hij niet vaak meerŠ I¹m always gonna have to know that I¹m important in your life. Meestal lijken zijn handelingen er niet toe te doen, hij is er niet, zit niet eens op de reservebank, wat hem doet denken aan de lio. Spontaan krijgt hij haast. Dat mens heeft dadelijk haar sigaret op en wil natuurlijk nablaten. Nog vier maanden, dan is het gebeurd. Wat het leven hem dan zal brengen weet hij niet, maar zijn vertrek staat vastŠ it¹s time to fly into life¹s mystery.