• blad nr 9
  • 4-5-2002
  • auteur T. Snel 
  • Redactioneel

 

Veel te weinig geld voor onderhoud basisschool

Schoolbesturen van basisscholen komen jaarlijks gemiddeld 3.651 euro tekort voor onderhoud. Dit is een tekort van negentien procent op de totale onderhoudsbegroting. De tekorten zijn in het openbaar onderwijs aanzienlijk groter, terwijl de gemeente geld over blijkt te houden.

Dit blijkt uit een onderzoek onder 450 scholen dat is uitgevoerd in opdracht van het ingenieursbureau Asset facility management bv in Uden. "Wij hebben dagelijks met het onderhoud van scholen te maken", zegt Ria van Os van Asset. "Wij zien dat te weinig geld voor onderhoud, vaak ten koste gaat van de kinderen."
In totaal kampen de basisscholen met een tekort van minimaal 257 miljoen euro. Opvallend is dat de tekorten in het openbaar onderwijs aanzienlijk groter zijn dan in het bijzonder onderwijs: 25 procent tegen veertien procent.
Jaarlijks moet er 35,5 miljoen extra beschikbaar komen voor onderhoud, is de conclusie. Bij ongewijzigd beleid staan de Nederlandse basisscholen over tien jaar voor een tekort van 613 miljoen euro.
Uit het onderzoek blijkt tevens dat gemeenten jaarlijks 26 miljoen euro overhouden van de middelen die zij sinds 1997 krijgen voor bouwkundig onderhoud uit het Gemeentefonds. Dit overschot wordt wel uitgegeven, maar niet aan de huisvesting van scholen. Afstemming tussen de rijksvergoeding aan het schoolbestuur en de subsidies van de gemeente ontbreekt. Daardoor is de regelgeving niet effectief.
Uit een onderzoek van TNO in 2000 bleek ook al dat de onderhoudsbudgetten met 26,7 procent zouden moeten stijgen. Uit dat onderzoek bleek veel onduidelijkheid te bestaan bij schooldirecteuren over wie, wat, wanneer bekostigt. Er is inmiddels wel extra geld gekomen voor onderhoud, maar het blijft te weinig.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.