- blad nr 9
- 4-5-2002
- auteur R. Sikkes
- Redactioneel
Scholen zetten geld opzij
Het idee van de schoolbudgetten is dat directies zelf hun prioriteiten kunnen bepalen. Tegelijkertijd zijn er veel centrale afspraken - bijvoorbeeld over ouderschapsverlof of taakverlichting - waarvan is gezegd dat die uit het schoolbudget betaald moeten worden, zonder daar een precieze invulling aan te geven. Regioplan bekeek hoe scholen in het schooljaar 2001-2002 hun geld nu echt besteden. In de meeste gevallen zijn de medezeggenschapsraden goed op de hoogte van het budget en de besteding.
In het basisonderwijs gaat, naast het sparen, veel geld naar het betaald ouderschapsverlof en scholing van leraren en directeuren. Daarnaast worden er veel extra oop'ers van aangesteld en wordt de formatie van de directie uitgebreid. Verder trekken scholen een fors bedrag uit voor onderwijsvernieuwing. Op sommige scholen verdwijnt ook een deel naar het bovenschools management of het bestuursbureau, tot verdriet van de directies die vinden dat zij zo niet echt greep hebben op het budget.
In het voortgezet onderwijs wordt veel meer opgepot, in afwachting van de decentrale cao-onderhandelingen. Scholen die het budget al wel uitgeven, geven dat aan werkdrukverlaging voor leraren, scholing, extra ondersteunend personeel, extra reiskostenvergoedingen en betaald ouderschapsverlof.
In de bve wordt het geld vooral gebruikt voor belonings- en functiedifferentiatie.
Een kwart van alle directies in alle sectoren vreest dat het potje voor betaald ouderschapsverlof snel op zal zijn. Het lijkt de directeuren onmogelijk om alle toekomstige claims voor betaald ouderschapsverlof te kunnen honoreren. Een deel van de scholen besluit juist daarom geld opzij te zetten.