- blad nr 7
- 6-4-2002
- auteur R. Sikkes
- Redactioneel
AOb bekijkt schaal l2-kwestie
Een pleidooi dat onlangs werd ondersteund door het CentraalPlanbureau (CPB), dat in een nota pleitte voor een diplo-
mabonus voor doctorandussen en andere eerstegraders. Verschillende mensen riepen op tot een actiegroep binnen de
AOb om de positie van eerste-graders te verstevigen. Orndat de argumenten voor en tegen een hogere beloning
voor academici zich herhalen, heeft de redactie besloten om de discussie in de brievenrubriek af te sluiten. Dat is
geenszins het einde van het 'eerstegradersdebat'. Het dagelijks bestuur buigt zich binnenkort over de kwestie,
verzekert Ton Rolvink. "Het is ons volkomen duidelijk dat het onderwerp erg leeft in het voortgezet onderwijs, maar
simpele oplossingen zijn er niet. Als AOb hebben we altijd gezegd dat voor iedere leraar in het voortgezet onderwijs
schaal 12 bereikbaar moet zijn. Dat zal zo blijven. En hoe we daar - gezien de concurentiepositie van academici op de
arbeidsmarkt - met eerstegraders in de toekornst inee om moeten gaan, zullen wij snel gaan bespreken."
De aparte schaal voor eerste-graders verdween met de Hos. Vanaf dat moment was er geen sprake meer van een diploma-
beloning maar van een functiebeloning. Scholen konden zelf hun formatie verdelen over functies met schaal l0 of
12, ongeacht de vooropleiding.
Daardoor werd werken in het vmbo en de basisvorming bestemd voor schaal 10 en de bovenbouw van havo/vwvo voor schaal 12.
Veel academici die in de onderbouw werken voelen zich daardoor tekort gedaan. Zeker nu de arbeidsmarkt weer aantrekt en hoger
opgeleiden meer gevraagd worden. Een heel andere situatie dan toen de Hos werd afgehamerd en er vrees was voor overscholing en een over-
schot aan hoger opgeleiden.