- blad nr 1
- 1-1-2024
- auteur M. Dubbelman
- Column
Morgen denk ik echt aan het stoplicht én het uitdelen van huiswerk
‘Morgen zorg ik ervoor dat ik niet met mijn rug naar de klas toe zit, als ik verlengde instructie geef.’ ‘Morgen formuleer ik alles op een positieve manier. Dan zeg ik dingen als: ik word er blij van als jij met je billen op je stoel zit en de planten in de vensterbank delen die mening.’ Doe je de deeltijd-pabo dan is het drie jaar lang elke dag 1 januari.
Het hoogtepunt van 2023 was voor mij wel dat ik afgelopen zomer was uitgeleerd aan de pabo en direct een hele leuke baan vond als leerkracht van groep 7.
Helaas of misschien wel gelukkig, kwam er daarmee geen einde aan mijn eindeloze stroom goede voornemens. De 10 belangrijkste voor 2024 zet ik voor je op een rij. Misschien zit er nog wat bij voor je of heb jij er nog eentje voor mij.
1. Voordat ik een printopdracht geef, controleer ik altijd eerst of het papierformaat nog op A3 staat. Dit om te voorkomen dat mijn dagplanning er op posterformaat uitkomt.
2. Ik stop met rol-ogen als er voor mijn neus een gum in 30 duizend stukjes wordt geknipt, maar zie het als een unieke kans voor het maken van informele rekensommen.
3. Voordat ik een nieuwe wisbordstift aan een leerling geef, zet ik er een naam en een uitgiftedatum op.
4. Ik begin pas met praten tegen de klas als het echt, echt, echt stil is. Nee, maar echt stil. Als ik mijn stembanden ‘voel’ stop ik meteen met praten en zet ik mijn laserogen aan.
5. Ik moet netter gaan schrijven op het digibord.
6. Ik besteed zoveel mogelijk uit aan de kinderen. Uiteindelijk wil ik toe naar een situatie, waarin ik alleen dingen uitleg, die zij niet nog niet kunnen, maar verder regelen ze gewoon alles zelf. Ja, ook het uitknippen van al hun coöperatieve werkvormen.
7. Ik ga plassen als ik moet en niet meer wanneer ik denk dat het kan. Ik ga sowieso vaker stilstaan bij het feit dat ik een mens met een blaas ben.
8. Ik was mijn handen wat vaker dan alleen maar aan het einde van de schooldag.
9. Ik neem eerst denktijd als een leerling mij iets vraagt, waarvan ik niet meteen alle gevolgen van kan overzien.
10. Ik ga mezelf wat vaker complimenteren met alles wat wél is gelukt.