• blad nr 1
  • 1-1-2021
  • auteur E. Stolk 
  • Column

 

Onder druk

De leerlingen doen het minder goed dit jaar. Een bericht dat je niet graag deelt, maar dat helaas steeds duidelijker wordt. Corona speelt ons allemaal parten. Normaal onderwijs is nu gewoon niet goed mogelijk. In mei waren veel kinderen alleen nog maar online bezig toen de scholen fysiek gesloten waren. En dat was niet eenvoudig, sommige kinderen hadden geen thuissituatie waarbij dit kon, andere wel, maar dan nog is fysiek onderwijs veruit te prefereren boven online onderwijs. Na de zomer was er nog steeds veel uitval, bij zowel de leerlingen als de leraren. Het schooljaar wordt opnieuw overschaduwd door corona en dat zal tot aan de zomer zeker nog zo zijn.
Uit onze eigen enquête bleek dat er grote zorgen zijn over de opgelopen achterstanden. Zijn de leerlingen straks wel klaar voor hun eindexamens? Kun je wel een goed schooladvies van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs geven?
Het onderwijs is te belangrijk om stil te leggen en daarom gaan we door. Voor de leerlingen en hun toekomst. Maar er zijn nog steeds te weinig collega’s. De mensen die er zijn, buffelen door om het beste uit hun leerlingen te halen. En dat is dit schooljaar een nog veel grotere opgave dan normaal.
Het kabinet geeft aan het onderwijs te belangrijk te vinden om stil te leggen. Maar het moet dan ook prioriteit aan het onderwijs gaan geven. Extra investeringen zijn hard nodig.
De werkloosheidscijfers lopen op. Dat is slecht nieuws voor velen, maar het betekent ook meer ruimte op de arbeidsmarkt. We hopen dat mensen weer gaan kiezen voor dat vak waar je echt het verschil kunt maken in een mensenleven: het onderwijs. Dit kan alleen als het onderwijs de financiële middelen krijgt om meer mensen aan te nemen voor een fatsoenlijk salaris. We willen heel hard voor onze kinderen werken, maar al deze achterstanden die nog steeds oplopen, kunnen we alleen weg krijgen met meer collega’s.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.