blad nr 11
1-12-2020
auteur L. Douma
Commentaar

Flabbergasted

Volgend jaar komt de Onderwijsinspectie met cijfers over leerachterstanden door de lockdown. De voortekenen zijn allerminst goed. Onderzoekers van Oxford University concludeerden al dat Nederlandse basisschoolleerlingen weinig tot geen progressie hebben geboekt in de maanden dat de basisscholen dicht waren vanwege corona. Acht weken stilstaan betekent in een jaar circa 20 procent minder vooruitgang. In het voortgezet onderwijs gingen scholieren ogenschijnlijk juist massaal vooruit: bijna niemand bleef vorig schooljaar zitten. In september voorspelde het Onderwijsblad: ‘Doorgeschoven zittenblijver bezorgt docent extra werk’. In dit nummer blijkt dat er inderdaad heel wat leerlingen flabbergasted in de schoolbanken zitten als ze daar al zitten. Ze lopen vast omdat teveel van hen voor de zomervakantie het voordeel van de twijfel kregen. Uit een enquête van Scholieren.com onder bijna 1500 leerlingen blijkt dat 60 procent van hen denkt een leerachterstand te hebben opgelopen. ‘Een behoorlijk aantal leerlingen in m’n havo-2 klas had eigenlijk in mavo-2 moeten zitten’, vertelt een docent in een artikel op pagina 38. Een ander stelt: ‘Veel brugklassers van afgelopen jaar zijn op een te hoog niveau terechtgekomen.’
Dit voorjaar riep Onderwijsminister Arie Slob de basisscholen op ‘ruimhartig’ te adviseren vanwege het wegvallen van de eindtoets. De problemen doen zich nu over de gehele linie voor. Mbo-docent Laurensz Rötgers voelt zich een rijinstructeur die een kandidaat laat afrijden die nog niet weet waar het gas- en rempedaal zitten. En dat voelt shit. ‘Als docent wil ik kunnen instaan voor de kwaliteit die ik lever’, wanhoopt hij in een opiniestuk op pagina 72. Het is frustrerend dat leerlingen juist in een jaar waarin er zo knetterhard gewerkt is, van ons af lijken te drijven. Niet allemaal gelukkig. Maar wel vaak juist die leerlingen die al een wat moeilijkere startpositie hadden. We hebben gevierd dat we het onderwijs zo goed en zo kwaad als het ging overeind hadden gehouden, en terecht, maar nu maakt zich soms een somberheid van mij meester over wat deze crisis doet met leerlingen en studenten.