• blad nr 1
  • 12-1-2002
  • auteur . Overige 
  • Baanbrekers

 

Dagboek van Astrid van der Ploeg

Zondag 18 november
Zaterdag is sinterklaas weer aangekomen. Zondag was de intocht in het dorp. Ik ben even gaan kijken en kwam ongeveer de hele school tegen. Je hoeft je in ieder geval niet alleen te voelen. Er zijn altijd wel een paar kinderen die je roepen en naar je zwaaien. Heel schattig, een beetje een BN-gevoel (Bekende Nederlander).

Maandag 19 november
Het weekendgesprekje ging vanmorgen over onze goede sint. Zwarte Piet is vandaag nog even op school geweest. De kinderen vonden het geweldig. Het feest kan beginnen.

Woensdag 21 november
Gisteravond hebben we rapportbespreking gehad met de ouders. Jeanine en ik waren met zijn tweeën, wat ik erg prettig vond. Kinderen reageren toch vaak anders op verschillende personen. We vulden elkaar erg goed aan. Maandag hebben we de andere helft. Wel een lange dag zo: om half elf thuis. Vandaag hebben de kinderen een mooie kleurplaat gemaakt. De woensdag gaat eigenlijk erg snel voorbij, een dag voor kleinere opdrachtjes.

Vrijdag 23 november
De kinderen zijn erg druk. Ik merk het bij binnenkomst al. Een verhaal voorlezen lukt niet. Ik ben halverwege gestopt. Vandaag is het speelgoedmiddag. Veel kinderen hebben speelgoed mee dat zij van de sint in hun schoen hebben gekregen. Het is voor veel kinderen erg moeilijk om van het speelgoed af te blijven. 's Middags gaan de kinderen lekker spelen in een van de kleuterlokalen. Dit geeft even de ruimte om alle tekeningen en knutselwerkjes aan de muur op te ruimen en mee naar huis te geven.

Woensdag 5 december
Eindelijk is het zover: sinterklaas komt vandaag op school. Veel kinderen zijn erg zenuwachtig. De dag begint met de aankomst van de sint, daarna hebben de groepen 1 tot en met 6 een spellencircuit, dat wordt afgesloten met cadeautjes uitpakken. Groep 7 en 8 vieren sinterklaas met surprises. Het was een spannende, geslaagde dag.

Maandag 10 december
Met een aantal kinderen ben ik een kerstman aan het samenstellen. De een maakt het hoofd, de ander de armen, enzovoort. De kinderen moeten goed op elkaar letten en samenwerken. Ze kunnen bijna niet wachten om de kerstman in elkaar te zetten.

Dinsdag 11 december
De kerstman wordt in elkaar gezet. De kinderen zijn enthousiast, alleen vinden zij de muts niet leuk. Die is ongeveer twee keer zo groot als het hoofd van meneer kerst.

Woensdag 12 december
Een gezellige dag om de kerstboom versieren. Maar eerst de lichtjes. Leuk die lampjes, allemaal in de knoei. We beginnen met versieren onder in de boom, totdat een kind zegt: "Ik wil bovenin." Dan zijn er altijd weer kinderen die nog hoger willen. Het wordt gewoon een wedstrijd, de kinderen hebben er veel lol in, voor de juf is het een goede rekoefening.

Dinsdag 18 december
De kleuters zijn in drie groepen opgedeeld: kerstmannen, engeltjes en kerstbomen. Alle groepen zijn een onderdeel van het kerstverhaal en moeten een lied zingen. Het is nog niet zover, maar ik denk dat het erg gezellig wordt.
Ik was blij toen de kinderen naar huis gingen. Wasco op het schoolbord, de poppenhoek bezaaid met papiersnippers, er vlogen zelfs een paar blokken over. En sommige kinderen hadden hun oren thuis op hun kussen laten liggen. Zo heb ik het nog niet meegemaakt. Maar anderen waren juist weer heerlijk bezig. Een groepje heeft kerstkaarten gemaakt voor de meesters en juffen. Een paar meiden vonden het zo leuk en wilden voor alle juffen en meester wel een kaart maken. Leuke engeltjes, lekker smeren en met handafdrukken van vingerverf.

Woensdag 19 december
Vanmorgen hebben de kinderen onder begeleiding van een aantal ouders kerststukjes gemaakt. Een gezellige drukte.

Donderdag 20 december
Van de kerstviering hebben de kinderen genoten, maar ook de leerkrachten en ouders. Toppie, kerstcommissie!

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.