- blad nr 9
- 20-5-2017
- auteur K. Hagen
- Redactioneel
Onderwijsgeld verdwijnt
Ze deden op persoonlijke titel onderzoek naar de financiering van het voortgezet onderwijs in de periode 2002-2015. Volgens Van Haandel en Duijvestijn zijn de toegenomen middelen niet naar de inzet van extra docenten gegaan. Het aantal voltijdbanen steeg met 6 procent, het aantal leerlingen nam toe met 12 procent. Gekeken hebben ze ook naar het aantal leerlingen per leraar. In 2002 was de leerling-leraarratio 14,4, in 2015 steeg die naar 15,6, zo staat in het onderzoek. Ook is het reële loon van docenten achtergebleven en de koopkracht met ruim 2 procent gedaald, stellen de twee.