• blad nr 6
  • 1-4-2017
  • auteur D. van 't Erve 
  • Idee

 

Nieuwe website helpt leraar met bijklussen

Leraren doen vaak meer dan alleen lesgeven. Op de website Docentenvooru, een initiatief van aardrijkskundedocent Alwin Baart, bieden zij hun expertise en diensten aan.

Op zoek naar een mooie stem voor het inspreken van uw film, een nieuwe bekleding van uw stoel of een vakantiehuisje aan de Zeeuwse kust? Of wilt u leren viool spelen, tango dansen of Chinees spreken? Op Docentenvooru vindt u deze diensten en nog veel meer, allemaal aangeboden door docenten. De website is een initiatief van Alwin Baart (52), docent aardrijkskunde aan Nehalennia Stedelijke Scholengemeenschap in Middelburg. “Veel collega's doen bijzondere activiteiten buiten schooltijd, zoals het maken van bruidsreportages of het geven van Kungfulessen”, verklaart hij. “Het leek mij mooi al deze activiteiten te bundelen.”
Een site met alleen leraren heeft zo zijn voordelen, meent Baart. “Docenten staan alom goed bekend. Ze zijn hoogopgeleid, hebben goede sociale vaardigheden, spreken en schrijven goed Nederlands. Ze worden bovenal door veel mensen gezien als betrouwbaar”, zegt hij. Op de website kunnen docenten, naast hun bericht, hun foto en informatie over zichzelf plaatsen. “Je kunt dus eenvoudig checken of het inderdaad goed zit.”
Een ander voordeel is dat docenten geen hoge overheadkosten hebben, waardoor ze hun tarieven laag kunnen houden. Baart: “Stel dat iemand net een bedrijfje is gestart en zijn folder taalkundig wil laten checken. Een docent Nederlands kan dat tegen een voordelig tarief heel goed doen.”

Goede tolk
Via de site kunnen mensen zoeken in hun eigen regio. “Een bedrijf dat bijvoorbeeld gasten uit Italië krijgt, kan zo eenvoudig aan een goede tolk uit de buurt komen”, legt hij uit. Daarvoor moet de site nog wel beter worden gevuld. Baart is bewust klein begonnen door zich in eerste instantie alleen op Zeeland te richten, maar hoopt nu heel Nederland te bereiken. “Er staan nu 38 diensten op”, vertelt hij. “Het gaat best goed en de reacties zijn over het algemeen heel positief.”
Kritiek is er soms ook: ‘Leraren hebben hier toch helemaal geen tijd voor, ze hebben het toch heel druk?’ “Maar dat we het druk hebben, wil niet zeggen dat we er niets anders bij kunnen doen”, zegt Baart. “Bovendien werken er ook veel parttimers in het onderwijs.”
Zelf werkt hij fulltime, maar ook hij biedt iets aan: excursies door Zuid-Beveland. Tijdens en na zijn studie sociale geografie aan de Universiteit van Amsterdam heeft hij zich verdiept in het Zeeuwse landschap. “Het is zo leuk om ook op een andere manier bezig te zijn met je vak. Dat werkt verfrissend en komt de lessen ten goede”, vertelt hij. “Ik hoop met deze site mensen te stimuleren ook hun dienst of expertise aan te bieden. Er is een grote groep docenten die met pensioen gaat: hoe mooi is het dat ze, als ze dat willen, hun kennis blijven delen door een bijles of een lezing te verzorgen?”

Geïnspireerd
Wat hij ook hoopt te bereiken is dat docenten elkaar vinden in hun nevenactiviteiten. “Het zou leuk zijn als mensen geïnspireerd raken en met elkaar in contact komen”, zegt Baart. “Ik zou het helemaal fantastisch vinden als er bijvoorbeeld een dekkend netwerk van docenten ontstaat die landschapsexcursies aanbieden.”
De doelgroep docent is breed gedefinieerd. Alle mensen die op een school les geven of hebben gegeven of zelfstandigen met een onderwijsbevoegdheid zoals kunstdocenten, mogen een bericht plaatsen. In het opzetten van de site, die sinds drie maanden online is, ging veel tijd zitten. “Ik ben er al een aantal jaar mee bezig”, vertelt Baart. “Ik wilde een professionele site, die goed werkt. Een oud-leerling die de ict is ingegaan, helpt me hierbij.”
Dit jaar kunnen de docenten gratis hun diensten aanbieden, vanaf 2018 wil hij een vergoeding van 1,50 per maand vragen. Daarvoor kunnen docenten in totaal twintig berichten plaatsen. “Het zou leuk zijn als ik er wat aan over houd, maar zo ver is het nog lang niet”, zegt hij, en dan lachend: “Ja, met deze site heb ik er zelf een nevenactiviteit bij.”

www.docentenvooru.nl



Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.