- blad nr 7
- 4-4-2015
- auteur K. Hagen
- aob.nl
AOb.nl
Winnaar miljoen: ‘word geen leraar’
Doe het toch vooral niet. Dat advies geeft de Amerikaanse lerares Nancie Atwell aan jongeren die erover denken om leraar te worden. Verrassend, want Atwell won eerder deze maand de Global Teacher Prize, een prijs van een miljoen dollar die wordt toegekend aan een leraar voor het realiseren van innovatieve onderwijsideeën.
Ondanks de prijs en de eer om vertegenwoordiger te zijn van het leraarsberoep, moedigt Atwell creatieve, slimme jongeren niet aan om leraar te worden, tenzij ze aan de slag kunnen op een privéschool. De reden? Leraren op publieke scholen zitten vast in centraal opgelegde normen, toetsen en leerdoelen.
Ontevredenheid in mbo
Onderwijzers en onderwijsondersteuners in het mbo zijn niet tevreden over hun loon en de werkdruk. Wel hebben zij plezier in hun werk en vinden ze dat ze een zinvolle baan hebben. Dat blijkt uit een onderzoek van de MBO-raad onder medewerkers op 55 mbo-instellingen, waaronder roc’s, vak-instellingen en aoc’s (opleidingen in de sector groen).
Passend onderwijs, hoe gaat het nu?
Passend onderwijs is al meer dan een halfjaar ingevoerd. Hoe gaat het nu? Tegen welke problemen loopt u aan? Zijn er meer leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en weet u waar u met vragen terecht kunt over passend onderwijs? De AOb wil het weten. Ga naar www.aob.nl/check en vul de vragenlijst in. De AOb bundelt alle uitkomsten in mei en zal ook de politiek op de hoogte brengen.
Basiskennis afgestudeerden beter
Schoolleiders vinden dat de vakkennis en de pedagogische-didactische vaardigheden van beginnende juffen en meesters de afgelopen drie jaar zijn verbeterd. Ze houden goed orde, geven gevarieerd les en beheersen de vakken rekenen en taal. Toch vindt eenderde van de afgestudeerde pabo-studenten dat de opleiding hen te weinig voorbereidt op het werk voor de klas. Dat blijkt uit een onderzoek van de Onderwijsinspectie.