• blad nr 7
  • 5-4-2014
  • auteur R. Sikkes 
  • Redactioneel

 

Banenverlies onderwijs zet door

Ten opzichte van vorig schooljaar zijn er in het funderend onderwijs ruim 3000 banen minder.

In alle sectoren gaat het banenverlies harder dan de daling van het aantal leerlingen rechtvaardigt. Dat vertaalt zich in vollere klassen en een hogere werkdruk. Meer doen met minder mensen blijft dit schooljaar de trend. Vooral in het basisonderwijs neemt het personeelsbestand fors af, zo blijkt uit cijfers van het ministerie van Onderwijs. Het gaat om 2400 fulltime banen minder, een daling van 2,5 procent. Het leerlingenaantal nam veel langzamer af: met 1,4 procent.
In het voortgezet onderwijs was er een lichte daling, vooral bij directie en docenten, maar net als vorig jaar steeg het aantal leerlingen. Ook dat betekent dat de klassen daar voller worden en met minder personeel meer gedaan moet worden.
Het mbo, dat de afgelopen jaren al met groeiende groepen te maken had, zag deze trend dit jaar doorzetten. Voor het mbo zijn alleen gegevens gebruikt van instellingen die over beide jaren betrouwbare cijfers hadden. Van veel instellingen ontbreken de personeelsaantallen over een of meerdere jaren in de database van het ministerie.

Banenverlies tussen 2013 en 2012

banenverlies afname ontwikkeling leerlingtal
basisonderwijs -2400 -2,5% -1,4%
vo -400 -0,5% +1,1%
mbo* -350 -1,2% -0,8%

{noot}
Bron: www.duo.nl aantal personeelsleden in fte.
*Voor mbo uitsluitend gegevens gebruikt van instellingen die over beide jaren betrouwbare gegevens hebben.

Dit bericht delen:

© 2026 Onderwijsblad. Alle rechten voorbehouden
Het auteursrecht op de artikelen in dit archief berust bij het Onderwijsblad, columnisten of freelance-medewerkers. Het citeren van delen van artikelen is toegestaan, mits met bronvermelding. Volledige overname, herplaatsing of opname in andere publicaties is slechts toegestaan na overleg met de hoofdredacteur via onderwijsblad@aob.nl Indien het gaat om artikelen van freelancers zal hiervoor een bedrag in rekening worden gebracht.