blad nr 18
16-11-2013
auteur K. Hagen
Redactioneel

Nog veel onduidelijk rond passend onderwijs

Er heerst nog veel onduidelijkheid over de invoering van het passend onderwijs. Dat blijkt uit een AOb-ledenenquête onder 4000 leraren. Zo weet 55 procent van de leraren niet of hun school een plan heeft waarin staat welke ondersteuning de school biedt. 45 procent weet niet wat de doelstellingen en gevolgen zijn van passend onderwijs.

“Leraren worden nog steeds niet betrokken bij het organiseren van passend onderwijs, terwijl zij het moeten gaan uitvoeren”, zegt AOb-bestuurder primair onderwijs Liesbeth Verheggen. Op 1 november 2013 moesten alle samenwerkingsverbanden zijn opgericht. Van de 152 besturen zijn er 100 klaar.
Uit de enquête blijkt ook dat 66 procent van de leraren niet denkt dat het passend onderwijs ze in staat stelt om beter onderwijs te geven. Slechts 26 procent zegt aan zorgleerlingen te kunnen geven wat zij nodig hebben. Bijna alle leraren verwachten dat de werkdruk zal toenemen. Verheggen: “Het maakt duidelijk dat er nog bergen werk te verrichten zijn.” Vooral de werkdruk is een punt van zorg. “Die is al hoog en met extra zorgleerlingen zal dat erger worden.”
Verheggen pleit voor een gefaseerde invoering. Staatssecretaris Sander Dekker wil hier nog niets van weten. Wel beloofde hij de Tweede Kamer desnoods hard te zullen ingrijpen om ervoor te zorgen dat het passend onderwijs op 1 augustus 2014 van start kan. “Wat mij betreft begint hij daar gelijk al mee, want we hebben geen tijd te verliezen”, zegt Verheggen.