blad nr 15
9-9-2000
auteur R. Voorwinden
Redactioneel

Crimineel

De samenwerking tussen scholen, leerplichtambtenaren, jeugdhulpverlening, politie en justitie kan worden verbeterd. Scholen moeten er bij problemen van op aan kunnen dat alle relevante organisaties, zoals de meldpunten kindermishandeling, de politie, hulpverlening en de kinderbescherming, snel reageren. Dat staat in het rapport Diplomašs en goed gedrag: de maatschappelijke functie van het onderwijs vanuit justitieel perspectief.
In het rapport, opgesteld in opdracht van het ministerie van Justitie, wordt geďnventariseerd hoe scholen kunnen voorkomen dat kinderen in de criminaliteit belanden. Een van de belangrijke taken van het onderwijs is, volgens het rapport, de overdracht van normen en waarden. Verder moeten scholen spijbelen en voortijdig schoolverlaten tegengaan.
Volgens het rapport zou het leerlingstelsel moeten worden uitgebreid. Een goed ontwikkeld leerlingstelsel voorkomt dat jongeren gaan rondhangen en inkomsten uit illegale methoden gaan verwerven.š Sommige rocšs hebben een afdeling gecreëerd waar risicojongeren begeleid worden en waar ze deelcertificaten kunnen behalen. Volgens Justitie is het aan te bevelen meer van zulke projecten te starten.