- blad nr 11
- 8-6-2013
- auteur L. Douma
- Redactioneel
Stel leerlingvolgsysteem open voor ouders
“Ik kom ouders tegen die zeggen dat zij het leerlingvolgsysteem niet kennen of dat de informatie uit dat systeem niet actief wordt aangeboden.” Een gemiste kans, vindt de Haagse wethouder. “Het leerlingvolgsysteem geeft voeding aan de tienminutengesprekken.” Tijdens die gesprekken krijgen ouders lang niet altijd genoeg informatie over hun kind. Met als gevolg dat het schooladvies in groep 8 hun soms rauw op het dak komt vallen. “Het advies is niet alleen gebaseerd op de uitslag van de Cito-eindtoets. En terecht. Het schooladvies komt tot stand aan de hand van het beeld dat scholen in de loop der jaren hebben gekregen van hun leerlingen. Ouders moet je door de jaren heen meenemen in dat beeld.”
Van Engelshoven: “Ik pleit niet voor een inlogcode waarmee ouders op elk moment het leerlingvolgsysteem in kunnen. Maar het is een kleine moeite zo af en toe een uitdraai van het leerlingvolgsysteem aan ouders mee te geven. Of het systeem samen tijdens de tienminutengesprekken door te nemen.” Volgens de wethouder draagt dat ook bij aan de ouderbetrokkenheid. “Het is voor ouders nuttig te weten wat er is vastgelegd over hun kind. Vooral wanneer je wilt dat de ouder zijn kind begeleidt. Want zo zie ik ouderbetrokkenheid wel: als meer dan zo af en toe een klusje doen op het plein. Ouders moeten hun kinderen door de schooltijd heen begeleiden, dat kan alleen als ze goed op de hoogte zijn.”
In gesprekken met schoolbesturen over de Haagse Educatieve Agenda wil Van Engelshoven aandringen op transparante leerlingvolgsystemen. “Mijn eigen dochter zit inmiddels op de middelbare school. Daar werken ze met het Magistersysteem (een softwarepakket waarin de school de administratie, logistieke zaken en onderwijsinhoud kwijt kan, red.) waarin ik mijn dochters ontwikkeling steeds kan volgen. Dat is ideaal. Dat zou voor het basisonderwijs ook wat zijn.”